11.如圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖,請(qǐng)分析:

(1)請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱:“1”造血干細(xì)胞;“4”效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)“7”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,“4”細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子.
(3)當(dāng)用同一抗原刺激“5”時(shí),“5”就會(huì)分化,形成大量的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.

分析 分析題圖:圖示為特異性免疫的有關(guān)過程,其中1為骨髓中的造血干細(xì)胞;2為T細(xì)胞;3為B細(xì)胞;④為效應(yīng)T細(xì)胞;5為記憶細(xì)胞;6為漿細(xì)胞,其中7物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.

解答 解:(1)由以上分析可知,1為造血干細(xì)胞,2為效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)7物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,屬于一種分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量,因此參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體.“4”細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能.
(3)5是記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同一抗原刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞(漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞),產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.
故答案為:
(1)造血干細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞
(2)球蛋白   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體  淋巴因子
(3)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞  特異性免疫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合特異性免疫的有關(guān)過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚(yáng)州期末)如圖表示人體感染病毒后,體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng),此免疫方式和圖中⑤所示細(xì)胞分別是( )

A.體液免疫、漿細(xì)胞

B.細(xì)胞免疫、效應(yīng)T細(xì)胞

C.體液免疫、效應(yīng)T細(xì)胞

D.細(xì)胞免疫、漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)下圖所示粘性末端的說法正確的是( 。

①甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的;
②甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能;
③DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵;
④切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子.
A.②④B.①③④C.①②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì).為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
B.EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T
C.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
D.使用EMS浸泡種子過程中,水稻體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一百多年前,人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程.對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,只有在離心后的沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P
B.在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開
D.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子中G-C堿基對(duì)含量相對(duì)越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B.DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C.DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D.DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶作用下兩條鏈之間的氫鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,然后用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體去侵染此細(xì)菌,9小時(shí)后檢測(cè),共有64個(gè)子代噬菌體,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.子代噬菌體的蛋白質(zhì)一定具有放射性
B.所有子代噬菌體DNA中含32P的DNA占$\frac{1}{32}$
C.子代噬菌體的外殼是在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下合成的
D.噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.5小時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( 。
A.在細(xì)胞中分布的主要部位相同
B.DNA不含尿嘧啶,RNA不含胸腺嘧啶
C.DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成
D.DNA和RNA在同種生物的不同細(xì)胞中含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.病毒感染時(shí),在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
B.體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體
C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

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