A. | 細胞凋亡,細胞周期變短 | |
B. | 細胞壞死,膜通透性降低 | |
C. | 細胞衰老和凋亡,屬于正常的生理過程 | |
D. | 細胞衰老,表明細胞內(nèi)所有酶的活動降低 |
分析 1.細胞凋亡是一個主動地有基因決定的自行結(jié)束生命的過程,受到由嚴格的遺傳機制決定的持續(xù)性調(diào)控,也稱為細胞程序性死亡.
2.細胞壞死是指細胞受到極端的物理、化學因素作用或受到嚴重的病理性刺激,正常的代謝活動受到破壞或中斷而引起的細胞損傷和死亡,往往會引發(fā)炎癥反應(yīng).
3.衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、凋亡的細胞無細胞周期,A錯誤;
B、細胞壞死,膜失去通透性,B錯誤;
C、細胞衰老和凋亡,屬于正常的生理過程,C正確;
D、細胞衰老,表明細胞內(nèi)大多數(shù)酶的活性降低,并非是所有酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞衰老、細胞凋亡和細胞壞死的相關(guān)知識,要求學生熟記相關(guān)知識點,包括細胞衰老和癌變的特征,注意區(qū)分,不要混淆;能正確區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死;同時還要求學生理解細胞周期的前提條件,明確凋亡細胞沒有細胞周期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代基因型為TtAa×Ttaa或ttAa×ttAa | |
B. | F1中矮莖頂生花的基因型為ttaa | |
C. | F1中兩對性狀均為隱性的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | F1中兩對性狀均為純合子的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 紅樹林是海岸的天然防護林,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
C. | 易地保護是保護生物多樣性最有的效措施 | |
D. | 為了保護生物多樣性應(yīng)禁止開發(fā)和利用生物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15Kg | B. | 35 Kg | C. | 155 Kg | D. | 1100 Kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是能顯著影響植物生長發(fā)育的微量有機物 | |
B. | 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 | |
C. | 噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ吖 | |
D. | 密封貯藏導致水果中各種激素合成增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在解旋酶作用下DNA雙螺旋解開 | |
B. | DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA的A應(yīng)與RNA的T配對 | |
C. | 與mRNA結(jié)合的多個核糖體共間合成一條肽鏈 | |
D. | 該過程發(fā)生在原核細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③和⑥代表的物質(zhì)都是水 | B. | ①②④中數(shù)值最大的是④ | ||
C. | ⑤充足時酵母菌能完成圖示全過程 | D. | 圖示全過程都需要氧氣的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾得出基因分離定律運用的是調(diào)查法 | |
B. | 薩頓提出基因在染色體上運用的是類比推理法 | |
C. | 摩爾根證明基因在染色體上運用的是假說一演繹法 | |
D. | 沃森和克里克構(gòu)建DNA分子模型運用的是模型建構(gòu)法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生長素濃度對某植物莖生長的影響,下列敘述中錯誤的是( )
A.P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B.當生長素濃度高于P小于M時,莖生長仍被促進
C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.當生長素濃度高于M時,該植物的根生長開始受到抑制
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