【題目】下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是 ( )

A. 二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同

B. HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸

C. 二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞

D. HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】

該題以兩種病毒的結(jié)構(gòu)模式圖為情境,考查學(xué)生對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成、細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息分析問題的能力。

核酸包括DNA和RNA,HIV和噬菌體T4的核心物質(zhì)都是核酸(前者是RNA,后者是DNA),外殼的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì),但結(jié)構(gòu)不同,A正確;HIV有脂質(zhì)膜,因此含有磷脂,T4外殼的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),不含有核酸,B錯(cuò)誤;HIV和噬菌體都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此都沒有細(xì)胞膜與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色茄子的表皮細(xì)胞中含有花青素。將茄子切成小塊放在清水中,水的顏色無明顯變化,若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變成紫紅色。其原因是

A.花青素在水等無機(jī)溶劑中難以溶

B.水溫的升高使花青素的溶解度增大

C.加溫使其細(xì)胞壁失去了選擇透過性

D.加溫使表皮細(xì)胞的生物膜被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為我們常見的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問題:

(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有______________層次。

(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí),它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是______________________

(3)上述生物可以歸類為植物的是_____________,可以歸類為動(dòng)物的是___________。

(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有___________性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有_____________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞,再將其培養(yǎng)成幼苗。動(dòng)物食用這種苜蓿苗后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收,從而刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機(jī)體獲得對(duì)霍亂的免疫。其具體過程如下:

⑴從高效表達(dá)霍亂毒素β鏈的生物體中提取mRNA,通過____獲得____用于PCR擴(kuò)增,可得到大量含有霍亂毒素β鏈基因的DNA片段。PCR時(shí)需設(shè)計(jì)一對(duì)與霍亂毒素β鏈基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物1和引物2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span>____位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間____而造成引物自連。

⑵將目的基因插入到土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的____上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化,目的基因就能整合到苜蓿細(xì)胞的染色體DNA上,構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是____

⑶Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長(zhǎng)素的大量合成,在對(duì)Ti質(zhì)粒改造時(shí)應(yīng)____,以防苜蓿體內(nèi)生長(zhǎng)素濃度過高而抑制苜蓿生長(zhǎng)。

⑷欲檢測(cè)苜蓿細(xì)胞內(nèi)是否具有霍亂毒素β鏈,在分子水平上檢測(cè)的方法是從轉(zhuǎn)基因的苜蓿細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),進(jìn)行____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA與基因關(guān)系的敘述中,正確的是

A. 基因是堿基對(duì)隨機(jī)排列而成的DNA片段

B. —個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因

C. DNA的堿基排列順序就代表基因

D. 組成不同的基因的堿基數(shù)量一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋?/span>,不正確的是(  )

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀

C. 生物的一種性狀可同時(shí)受多對(duì)基因的控制

D. 生物的性狀只受基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞

C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜘蛛腳樣趾綜合癥是人類的一種遺傳病,受一對(duì)等位基因控制。如圖為該病的家族系譜圖,下列有關(guān)分析中,正確的是

A. 該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制

B. III1和III7婚配所生的患病孩子中是雜合子的概率是1/2

C. III5與正常男性婚配,生個(gè)患該病男孩的概率是1/4,

D. III1和III5表現(xiàn)型相同,其基因型也一定是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)

B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C. 溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí),造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸

D. 1931 年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)

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