12．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．葡萄糖、脫氧核糖、核糖B．膽固醇、脂肪、脂肪酶
C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸D．性激素、纖維素、胰島素

分析 本題是考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、葡萄糖、脫氧核糖、核糖都屬于糖類，元素組成相同，都是C、H、O，A正確；
B、脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，膽固醇和脂肪無N，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，元素組成主要是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P，脂肪酸的元素組成是C、H、O，三者元素組成不同，C錯(cuò)誤；
D、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，纖維素屬于糖類，元素組成都是C、H、O，胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，其元素組成是C、H、O，N等，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題著重考查了組成生物體化合物的元素組成，要求考生能夠識記糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)以及核酸的元素組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群數(shù)量的動態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
第二步：利用多套相同裝置，按下表步驟操作．
裝置編號ABCD
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055
無菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
溫度（℃）525525
第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄．
回答下列問題
（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟第五步中的一處錯(cuò)誤應(yīng)每天同一時(shí)間（定時(shí)）取樣．
（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，以保證估算的準(zhǔn)確性，減少誤差．
（3）某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)．
（4）預(yù)期結(jié)果：在理想環(huán)境中，酵母菌種群數(shù)量呈J型增長，但自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群數(shù)量呈S型增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于體液免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C．抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的病毒
D．記憶B細(xì)胞經(jīng)快速活化、增殖、分化，可形成大量的B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于増強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體．國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè)．以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中步驟①稱為巴氏消毒法．步驟②是系列稀釋（或梯度稀釋），培養(yǎng)細(xì)菌的方法除此以外，還有平板
劃線法．
（2）培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供碳源、氮源（和維生素）．培養(yǎng)基③的類型屬于天然培養(yǎng)基．進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下列中的哪種工具？B．為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)．取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示．應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為10-2的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是8500個(gè)/mL．
牛奶稀釋倍數(shù)10-210-310-4
平板1菌落數(shù)87101
平板2菌落數(shù)83121
平板3菌落數(shù)85100

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b．當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a小于b．
（2）圖丙處于質(zhì)壁分離狀態(tài)．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號），合稱為原生質(zhì)層，結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是外界溶液．成熟植物細(xì)胞中的液體環(huán)境主要指細(xì)胞液（填名稱），相當(dāng)于圖甲中的b（填字母）
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？不能，原因是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，可保護(hù)細(xì)胞由于過度吸水而漲破．

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17．下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期
B．等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
C．基因突變一定產(chǎn)生等位基因
D．DNA中堿基對替換不一定引起基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于細(xì)胞中水的作用的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑B．參與細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)
C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分D．生命活動的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)
C．高爾基體在動物和植物細(xì)胞中的功能相同
D．高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于種群數(shù)量特征的是（　　）
A．性別比例B．年齡組成C．出生率和死亡率D．隨機(jī)分布

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同步練習(xí)冊答案