【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A過程之前需進(jìn)行的操作是 。

（2）圖中B過程常用 、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。

（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是 細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能 ，又能產(chǎn)生 。

（4）根據(jù)物理性質(zhì)分類，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為 。若為合成培養(yǎng)基，為滿足營養(yǎng)需要，往往還需要加入 。

（5）圖示表明，制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程中 技術(shù)的重要應(yīng)用。

（6）單克隆抗體的用途有 等。

【答案】(1)注射相應(yīng)的抗原 （2）滅活的病毒 （3） 雜交瘤 大量增殖 特定的抗體 （4）液體 動(dòng)物血清（血漿） （5）動(dòng)物細(xì)胞融合 （6）作為診斷試劑、運(yùn)載藥物（或生物導(dǎo)彈）等（答對(duì)一項(xiàng)即可）

【解析】（1）圖中A過程是從已經(jīng)免疫的小鼠體內(nèi)提取B細(xì)胞的過程，所以在A過程之前需注射相應(yīng)的抗原，才能獲得效應(yīng)的B細(xì)胞。

（2）圖中B過程是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的過程，常用滅活的病毒或PEG作為誘導(dǎo)劑。

（3）圖中細(xì)胞X是雜交瘤細(xì)胞，既可以大量繁殖，也可以產(chǎn)生特異性抗體。

（4）微生物培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上可以分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基應(yīng)該用液體培養(yǎng)基，并且需要加入動(dòng)物血清。

（5）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最大的應(yīng)用是制備單克隆抗體。

（6）單克隆抗體可以作為診斷試劑、運(yùn)載藥物（或生物導(dǎo)彈）等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下圖為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．細(xì)胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．受精時(shí)，精子發(fā)生的頂體反應(yīng)可防止多精入卵

D．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通常選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間通過下列哪種方式連接

A. -脫氧核糖-氫鍵-脫氧核糖-

B. -脫氧核糖-磷酸基團(tuán)-脫氧核糖-

C. -核糖-磷酸基團(tuán)-核糖-

D. -磷酸基團(tuán)-核糖-磷酸基團(tuán)-

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B） 對(duì)植株綠色基因（b）為顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。

（1）若要采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。

（2）當(dāng)用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個(gè)體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號(hào)染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。請(qǐng)回答：

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象，說明此時(shí)細(xì)胞處于

期。該細(xì)胞中b基因所在位點(diǎn)應(yīng)該是上圖中基因位點(diǎn) （填基因位點(diǎn)“1”或者“2”）。

②在做細(xì)胞學(xué)的檢査之前，有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn)，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交，得到種子（F2代）；

第二步：讓F2代植株自交，得到種子（F3代）；

第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若F3代植株的紫色:綠色為_______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b）。

若F3代植株的紫色:綠色為______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號(hào)染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的試劑和用途，下列敘述正確的是（ ）
A.用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖
B.用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)
C.用蘇丹Ⅲ染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪
D.用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與精子形成過程相比，卵細(xì)胞形成過程特有的是

A. 同源染色體聯(lián)會(huì)

B. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分配

D. 生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本規(guī)律．下列敘述正確的是（ ）
A.F1體細(xì)胞中各種基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等
B.F1自交時(shí)，套袋以減少外源花粉的干擾
C.F1自交時(shí)，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
D.正反交結(jié)果相同，說明親本為純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B．圖甲中①②③④四個(gè)過程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)常用材料，下圖表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成與部分基因的位置關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶，這說明基因可以通過_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)完全顯性的等位基因控制，調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖：

用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)，則親本組合的基因型為__________，F2的表現(xiàn)型（需具體到性別）及比例_________________。

（3）果蠅III號(hào)常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F1表現(xiàn)型比例為裂翅：非裂翅=l：l，F1中非裂翅果蠅相互交配，F2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制（不考慮變異）。F1裂翅果蠅相互交配后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案