11.下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是( 。
A.受精卵→卵裂→桑椹胚→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

分析 動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。    
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹.是全能細(xì)胞.
(4)囊  胚:細(xì)胞開始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.

解答 解:高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為:受精卵首先通過卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑椹胚,桑椹胚細(xì)胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚,囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚,然后出現(xiàn)組織器官的分化,最后形成幼體.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)較簡單,考查了高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組欲將已知抗除草劑基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗除草劑大豆.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為獲得大量抗除草劑基因,可通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,也可將其連接到質(zhì)粒上,通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增.
(2)制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中,一般含較高濃度的甘露醇,其目的是避免制備的原生質(zhì)體吸水脹破.無菌原生質(zhì)體的制備過程中,整個(gè)無菌操作過程需在超凈臺(tái)中進(jìn)行.
(3)可通過顯微注射方法,直接將抗除草劑基因?qū)朐|(zhì)體的細(xì)胞核.此外,還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導(dǎo)入.導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出細(xì)胞壁,經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織,進(jìn)一步分化獲得再生植株并擴(kuò)大繁殖.
(4)利用帶有標(biāo)記的抗除草劑基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進(jìn)行分子雜交,驗(yàn)證抗除草劑基因是否被整合到受體的細(xì)胞中并轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(如圖所示).根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是( 。
A.毛色的白色為顯性性狀B.1和Ⅰ2的基因型一定不同
C.1和Ⅱ2基因型一定不同D.1和Ⅱ2基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是(  )
A.這一反射過程需要大腦皮層的參與
B.這是一種反射活動(dòng),該過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D.這一過程中有“電-化學(xué)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲是某種植物細(xì)胞有絲分裂部分過程示意圖,圖乙是該植物不同細(xì)胞在分裂過程中細(xì)胞核中染色體與DNA分子數(shù)的柱形圖.據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)將圖甲中細(xì)胞分裂過程按時(shí)間順序排列出來BAC.觀察染色體的最佳時(shí)期是甲中的圖A(填字母). 該細(xì)胞分裂完成后,一個(gè)子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為4條.
(2)甲圖中的C對(duì)應(yīng)乙圖中的第3組柱形圖.
(3)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在甲圖中的C(字母)時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中的染色單體數(shù)為0條.
(4)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的特有結(jié)構(gòu)為細(xì)胞板.
(5)丙圖中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是B(填圖中字母).若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右上方方移動(dòng).
(6)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是用龍膽紫或醋酸洋紅溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色.

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16.作為基因的運(yùn)輸工具-運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由不正確的是( 。
A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來并大量復(fù)制,以便于遺傳給后代
B.具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便目的基因能夠與之結(jié)合
C.具有某些標(biāo)記基因,便于鑒定重組DNA是否在受體細(xì)胞中表達(dá)
D.它的參與能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

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3.如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,下列敘述不正確的是( 。
A.代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是④⑤
B.代表中心法則內(nèi)容的是①②
C.①代表轉(zhuǎn)錄,②代表翻譯,④代表分子設(shè)計(jì),⑤代表 DNA合成
D.蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),通過基因合成或改造實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.分析下面各組胚芽鞘的生長狀況.

A直立生長、B向右彎曲生長、C不生長也不彎曲、D向右彎曲生長、E向右彎曲生長、F向左彎曲生長、G向右彎曲生長、H直立生長、I直立生長、J直立生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的某些白細(xì)胞能吞噬破傷風(fēng)桿菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的( 。
A.保護(hù)作用B.分泌作用C.流動(dòng)性D.選擇透過性

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