某觀賞魚的尾鱔分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型．單尾鰭魚觀賞性差，雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮，觀賞性強(qiáng)．研究表明，尾鰭類型受常染色體上等位基因（D、d）控制，雌性個(gè)體均為單尾鰭，雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如表．請(qǐng)回答以下問題：

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4：3：1

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1：1

（1）由實(shí)驗(yàn)可知，控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?u> （顯/隱）性基因．此觀賞魚中，基因型為 的個(gè)體只在雄性中表達(dá)出相應(yīng)性狀．

（2）實(shí)驗(yàn)①中親代雌性個(gè)體基因型為 ，子代雌性個(gè)體基因型為 ．

（3）若用實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性個(gè)體與雙尾鰭雄性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型和比例為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在有氧條件下和在無氧條件下進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2比為2：1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．3：2 D．2：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量

B．細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí)，細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)

C．人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中，紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變

D．種子儲(chǔ)存前，曬干是為了減少結(jié)合水的含量，降低種子的代謝速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因?yàn)椋?）

A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在

B．構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界中都存在

C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在

D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是（ ）

A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核

B．這兩種細(xì)胞都具有核糖體

C．藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有

D．兩者都有細(xì)胞壁，但是細(xì)胞壁的成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行 作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水將 （選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色為顯性．雜合的紅果肉的番茄自交獲F1．將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2，以下敘述正確的是（ ）

A．F2中無性狀分離

B．F2中性狀分比離3：1

C．F2紅果肉個(gè)體中雜合的占

D．在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

①酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的；

②若要長期保存酶，應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下；

③酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率；

④在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用；

⑤酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解為氨基酸；

⑥酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性；

⑦與激素及載體蛋白等一樣，酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活；

⑧酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān)，但兩者的合成并無直接關(guān)系；

⑨在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能形成ATP

⑩癌細(xì)胞中所有酶的活性都比衰老細(xì)胞中酶的活性更高．

A．①③⑤⑦⑨ B．①②④⑥⑩

C．②④⑥⑨ D．②⑤⑦⑩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示．一段時(shí)間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表．

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

不同光照條件下，葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況，請(qǐng)分析并回答問題：

（1）組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在 ，所利用的CO2總量H= ．

（2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 ，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式： ．

（3）組4無淀粉合成的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案