【題目】2003年全國(guó)部分省份爆發(fā)流行非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是（ ）

A.有無(wú)成形的細(xì)胞核B.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】

冠狀病毒的一個(gè)變種是引起非典型肺炎的病原體，屬于RNA病毒。

冠狀病毒屬于病毒的一類，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)中只包含核酸和蛋白質(zhì)；而大腸桿菌屬于原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境溫度和二氧化碳濃度對(duì)玉米植株C02吸收速率的影響情況（該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為20℃、30℃)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）除了圖中顯示的影響光合作用的因素之外，影響光合作用的另一個(gè)重要的環(huán)境因素是___________。

（2）在大田中栽培該植物，還有一定的增產(chǎn)潛力，請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的信息分析其原因_______________。

（3）在溫度為20℃時(shí)，將二氧化碳濃度從飽和濃度下降到大氣濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5的濃度變化是_______________。

（4）曲線上從a至c點(diǎn)，玉米植株呼吸速率的變化情況是__________，光合速率的變化情況是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是（）

A. 蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異只是R基團(tuán)的不同

B. 某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成

D. 熱變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棄耕農(nóng)田的群落類型隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落的

A. 時(shí)間結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu) C. 原生演替 D. 次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除衰老細(xì)胞的過(guò)程及質(zhì)膜模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）自噬前體和溶酶體分別來(lái)自_________和_________，自噬體形成體現(xiàn)膜的_________（填結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）

（2）當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞的自噬作用最可能是_________（填增強(qiáng)或減弱或不變）

（3）肝細(xì)胞中吸收葡萄糖的方式為圖乙中的_____________(填編號(hào)), CO2 通過(guò)膜的方式為_____ (填編號(hào)) ,圖乙中未標(biāo)出能使質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)的是_________

（4）溶酶體的功能是_________，降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在_________中合成 ，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的表述，不正確的是

A. 大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在高溫條件下容易變性

B. 酶是在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)生催化作用

C. 酶與細(xì)胞代謝的高效、有序、條件溫和等特點(diǎn)有直接關(guān)系

D. 過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在你和父母之間，（）充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？

A. 精子和卵細(xì)胞B. 只有精子C. 只有卵細(xì)胞D. 體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆花的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開紫花，否則開白花。那么可能的親本基因型組合是

A. EeFf×EeffB. EeFF×EeffC. EeFf×eeffD. EEFf×eeff

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B和b表示）。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與及比例如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上，判斷的主要依據(jù)是_______________。

（2）親代雌果蠅的基因型為________。若只考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________（用分?jǐn)?shù)表示）。

（3）果蠅的灰體（E）對(duì)黑體（e）為顯性（位于常染色體上）�；殷w純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個(gè)體中出一只黑體果蠅。出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失�，F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究其原因。（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各基因型配子活力相同）。 要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路： _______________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： ________________。

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