制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生乳酸可以抑制異種微生物的生長,當乳酸積累達到一定濃度時,又會抑制同種個體的增殖,對上述現(xiàn)象的解釋為


  1. A.
    開始是種內(nèi)斗爭,以后是種間斗爭
  2. B.
    開始是種內(nèi)互助和種間斗爭,以后是種內(nèi)斗爭
  3. C.
    開始是種間互助,以后是種間斗爭
  4. D.
    開始是種間斗爭,以后是種間互助
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

在制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌的增殖。這些現(xiàn)象在生物學(xué)上可以解釋為( 

A.種內(nèi)互助      B.種內(nèi)斗爭  

C.種間斗爭      D.整個發(fā)酵過程中包括以上三種現(xiàn)象

 

 

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科目:高中生物 來源:名師3輪點擊新高考 生物 題型:013

制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長.當乳酸達到一定濃度時,又會抑制同種個體的生長和繁殖.分析上述現(xiàn)象,可知這些生物間的關(guān)系

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A.有種內(nèi)互助
B.有種內(nèi)斗爭
C.有種間競爭
D.以上三種均有

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

在制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌的增殖。這些現(xiàn)象在生物學(xué)上可以解釋為( 

A.種內(nèi)互助      B.種內(nèi)斗爭  

C.種間斗爭      D.整個發(fā)酵過程中包括以上三種現(xiàn)象

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生乳酸可以抑制異種微生物的生長,當乳酸積累達到一定濃度時,又會抑制同種個體的增殖,對上述現(xiàn)象的解釋為           (  )

 A.開始是種內(nèi)斗爭,以后是種間斗爭

 B.開始是種內(nèi)互助和種間斗爭,以后是種內(nèi)斗爭

 C.開始是種間互助,以后是種間斗爭

 D.開始是種間斗爭,以后是種間互助

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長.當乳酸達到一定濃度時,又會抑制同種個體的生長和繁殖.分析上述現(xiàn)象,可知這些生物間的關(guān)系


  1. A.
    有種內(nèi)互助
  2. B.
    有種內(nèi)斗爭
  3. C.
    有種間競爭
  4. D.
    以上三種均有

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