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假設A、b代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨立遺傳�，F有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關敘述正確的是 ( )

A. 雜交育種過程中從子一代開始選種

B. 經過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同

C. ⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D. 過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是幾種物質跨膜運輸的示意圖，其中以方式①進入細胞的物質可能是

A. K+ B. 甘油 C. C02 D. H2O

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省龍巖市高三3月質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內T細胞數量的變化過程。據圖分析回答：

（1）T細胞是由_________細胞增殖分化產生的；在A時期，T細胞數量增加，HIV濃度迅速下降，說明免疫系統(tǒng)可以通過_________________方式摧毀大多數病毒。

（2）被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白。在B時期，病毒能較好逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊，原因是________________________________。此時期，HIV感染者臨床癥狀不明顯，但可以通過檢測血液中__________來進行診斷。

（3）艾滋病患者死亡原因往往是發(fā)生惡性腫瘤，說明其免疫系統(tǒng)的________功能已經減弱或喪失。

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科目：高中生物 來源：江西省新余市2017屆高三下學期第七次模擬考試理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了因發(fā)現并闡明了細胞自噬機制的科學家。細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細胞自身病變物質或結構的過程（如下圖），該研究發(fā)現饑餓處理能刺激細胞的自噬體形成。自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯誤的是

A. 自噬體的形成過程體現了生物膜的流動性

B. 饑餓的細胞比正常細胞的自噬體多

C. 細胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程

D. 自噬體能將它所包裹的細胞組分降解

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調節(jié)過程示意圖，A~F表示相關激素。請據圖同答：

(1)當細胞外液滲透壓升高時，激素A____（名稱）釋放量增加，該激素由____釋放，而只作用于腎小管和集合管細胞的原因是____。

(2)正常人飯后半小時，血液中____（填字母）激素含量明顯增多，該激素通過____（途徑）使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài)。

(3)受到寒冷刺激時，激素B、E、F中分泌量首先增加的是____，F的增多對B、E分泌的產生____。

(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素（一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物），一段時間后測定血液中的激素D的含量，預期與對照組相比，血液中激素D含量____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚（甲、乙、丙、丁）的營養(yǎng)結構關系。請據圖分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是____________，圖2中的生物對應圖I中哪些成分____________ （用字母表示）。

（2）圖1中過程②中碳的傳遞形式是______________。

（3）調查魚塘中丙的種群密度，常用的方法是________。

（4）如圖是能量流經浮游動物的示意圖，其中E1表示浮游動物的攝入量，則E3表示________。

（5）如果甲、乙、丙是經濟性魚類，丁是魚塘中不慎混入的少量肉食性魚，在人工養(yǎng)殖中，要及時清除魚塘中的丁，其目的是____________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內

A. 蛋白質分子的多樣性和特異性

B. DNA分子的多樣性和特異性

C. 氨基酸種類的多樣性和特異性

D. 化學元素和化合物的多樣性及特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是

A. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B. 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C. 分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進行侵染實驗

D. 用32P標記T2噬菌體的蛋白質，用35S標記T2噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酶在酶促反應中能催化特定的底物反應，與酶的活性中心有關。酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。據圖回答問題。

（1）圖示的過程能說明酶具有________________的特點。

（2）酶能提聞反應速率的機制是因為________________。

（3）下列符合圖示反應類型的有________________。

A.氨基酸a+氨基酸b（酶）→二肽+H20 B.麥芽糖+H20（酶）→2葡萄糖

C.蔗糖+H20（酶）→葡萄糖+果糖 D.H202（酶）→H20+02

（4）若該酶是人的胃蛋白酶，在坐標中畫出當pH值從10.0降低到2.0時以及從2.0升高到10.0時酶活性隨之變化的曲線_____________。

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