酶具有極強的催化功能，最根本的原因是（　　）
A、增加了反應(yīng)物之間的接觸
B、顯著提高了反應(yīng)物分子中的活化能
C、降低了反應(yīng)物分子的自由能
D、顯著降低了活化能
考點：酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：本題的對酶的高效性的機理的考查，與無機催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，因此與無機催化劑相比，酶具有高效性．
解答： 解：酶之所以具有極強的催化功能，關(guān)鍵是它能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，并且它與無機催化劑一樣，化學(xué)反應(yīng)前后本身數(shù)量和性質(zhì)不改變，可反復(fù)利用．
故選：D
點評：本題的知識點是酶作用的高效性是機理，對于酶的作用機理的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題：
（1）填寫圖中字母所代表的細胞名稱，完成概念圖：
[a]
 
，[b]
 
，[c]
 
，[d]
 
；
（2）c或d細胞的形成需要
 
的刺激．[c]能產(chǎn)生
 
，從而特異性的消滅抗原，[d]能與靶細胞密切接觸，使細胞裂解，使其內(nèi)的
 
釋放出來被消滅．既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[a]
 
．
（3）當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后，
 
可以迅速增值分化，產(chǎn)生更強的免疫效應(yīng)，消滅該抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．

（1）圖中親本基因型為
 
．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為
 
．
（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為
 
；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是
 
．
（3）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用．
實驗步驟：
①
 

②
 

③
 

結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
Ⅱ．如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；
Ⅲ．如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)重復(fù)噬菌體侵染細菌的實驗，由于對其中一組噬菌體進行同位素標(biāo)記時有誤（其他操作正確），導(dǎo)致兩組實驗結(jié)果如下表．兩組實驗對噬菌體進行標(biāo)記的元素分別是（　�。�
組別同位素分布情況
一沉淀物中放射性較高，上清液中放射性很低
二沉淀物和上清液中放射性均較高
A、32P、35S
B、35S、32P
C、32P、15N
D、32P、32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．如圖1表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．請回答下列問題：

（1）比較A、B植物，其中細胞呼吸較強的是
 
植物，當(dāng)光照強度在達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素主要是
 
．
（2）當(dāng)平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
（減少或增加）．
（3）已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？
 

II．研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一的自變量是
 
，圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是
 
．日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是：
 
．
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物通過光合作用所制造成的有機物質(zhì)或固定的能量為生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量．初級生產(chǎn)量中，有一部分被植物自身的呼吸所消耗（R），剩下的用于植物的生長和繁殖，這部分物質(zhì)或能量叫凈初級生產(chǎn)量（Pn），兩者相加（R+NP）等于總初級生產(chǎn)量（Pg）．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動分析圖解（單位：千卡/公頃?年），能量從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率為（　　）
A、11.37%
B、15.15%
C、16.72%
D、4.52%

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞中，Cdc6是啟動DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進“復(fù)制前復(fù)合體”的形成．而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細胞周期停止在（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸過程的敘述，正確的是（　�。�
A、全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行
B、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C、第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP
D、第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時生成大量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組細胞器不具有生物膜結(jié)構(gòu)（　　）
A、中心體和核糖體
B、高爾基體和線粒體
C、液泡和高爾基體
D、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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