【題目】在寒冷的冬天,很多人選擇晨跑來(lái)鍛煉身體。請(qǐng)回答晨跑過(guò)程中關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)晨跑者往往穿著較少的衣物,在跑步前,皮膚溫度感受器受到寒冷刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到位于_________的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使位于皮膚的_______,汗腺分泌減少以減少散熱,另一方面通過(guò)相關(guān)調(diào)節(jié)使機(jī)體產(chǎn)熱增加。
(2)跑步過(guò)程中,晨跑者不再感覺(jué)到寒冷,反而會(huì)感到很熱,此時(shí)機(jī)體的熱量來(lái)源主要是_______細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。晨跑者跑步過(guò)程中會(huì)大量出汗,下丘腦分泌的_________激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)若晨跑者跑步之前不吃早飯,跑步時(shí)又消耗了大量的能量,使得跑步者血糖濃度降低,這時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的_________增加,促進(jìn)____________________,從而使血糖濃度保持正常水平。
(4)跑步結(jié)束初期,晨跑者的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平,原因是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)具有______的特點(diǎn)。
(5)某人在跑步結(jié)束后感到身體不適,到醫(yī)院抽血化驗(yàn),針刺時(shí)并沒(méi)有縮手,這是因?yàn)槲挥?/span>________的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)縮手反射的低級(jí)神經(jīng)中樞進(jìn)行了控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_______調(diào)節(jié)。
【答案】下丘腦 毛細(xì)血管收縮 骨骼肌 抗利尿 胰高血糖素 肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 作用時(shí)間長(zhǎng) 大腦皮層 分級(jí)
【解析】
1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水)。
3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用。
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,在寒冷的刺激下,皮膚的毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少以減少散熱。
(2)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌,抗利尿激素由下丘腦分泌產(chǎn)生,作用于腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。
(3)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,從而使血糖濃度升高。
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間比較長(zhǎng),作用速度較緩慢,作用范圍較廣泛等特點(diǎn)。跑步結(jié)束初期,晨跑者的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平,體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。
(5)神經(jīng)系統(tǒng)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn),具體表現(xiàn)在低級(jí)神經(jīng)中樞受相應(yīng)高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控,縮手反射的低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓,高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞衰老時(shí),一部分發(fā)生衰老的細(xì)胞會(huì)被機(jī)體自身清除,但另一些衰老的細(xì)胞會(huì)隨著時(shí)間的推移在體內(nèi)積累增多,并分泌一些免疫刺激因子,導(dǎo)致低水平炎癥,進(jìn)而引起周?chē)M織細(xì)胞衰老或癌變。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積增大
B.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核中的染色質(zhì)收縮、染色加深
C.低水平炎癥的發(fā)生可促進(jìn)機(jī)體對(duì)衰老細(xì)胞的清除
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容,敘述正確有幾項(xiàng)( 。
①神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律的中樞位于脊髓
②大腦皮層受損的患者仍可完成縮手反射
③特異性免疫過(guò)程中B細(xì)胞,T細(xì)胞,記憶細(xì)胞,吞噬細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原
④人體分泌的乳汁中含有某些抗體
⑤抗原都是外來(lái)異物
⑥當(dāng)血糖濃度降低時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與調(diào)節(jié)
⑦對(duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)體液免疫進(jìn)行的
⑧抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
A.三項(xiàng)B.四項(xiàng)C.五項(xiàng)D.六項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)及結(jié)果中,能作為直接證據(jù)說(shuō)明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”的是( )
A.紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花:白花=3:1
B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲
C.加熱殺死的S型肺炎鏈球菌與R型活菌混合培養(yǎng)后可分離出S型活菌
D.用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測(cè)不到放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種皮的顏色由三對(duì)等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為有色,其他情況都為無(wú)色,F(xiàn)用一種有色種子植株分別于三種無(wú)色種子植株雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(不考慮突變和交叉互換)。下列相關(guān)分析正確的是
組別 | 雜交親本 | 子一代(F1) |
① | 有色種子植株×aaBBrr | 全為無(wú)色種子 |
② | 有色種子植株×aabbRR | 25%的有色種子 |
③ | 有色種子植株×AAbbrr | 25%的有色種子 |
A.控制花色的三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上
B.其中A、a與B、b的遺傳不遵循基因自由組合定律
C.親本中的有色種子植株產(chǎn)生ABR配子的概率為1/4
D.親本中的有色種子植株測(cè)交,則子代均為無(wú)色種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某;~(yú)塘中養(yǎng)殖有多種魚(yú),不同種類的魚(yú)生活在魚(yú)塘的不同水層,食性也有很明顯的差異,其中生活在下層的一些魚(yú)可以食用蠶沙(蠶的糞便),下列敘述正確的是( )
A.決定不同種類魚(yú)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素是光照強(qiáng)度
B.蠶沙和魚(yú)體內(nèi)的碳元素都能以CO2的形式進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)
C.蠶同化的能量通過(guò)蠶沙流動(dòng)到魚(yú)體內(nèi)的部分約為10%~20%
D.;~(yú)塘通過(guò)能量的多級(jí)利用來(lái)提高能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí),人體內(nèi)發(fā)生了多種生理變化。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.體溫逐漸高于正常,這一過(guò)程的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中心跳加快,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
C.大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.適量補(bǔ)充水分可消除由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的渴覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生取甲、乙兩紙盒,準(zhǔn)備若干寫(xiě)著“A”“a”的卡片,在甲中放入“A”“a”卡片各10片并搖勻;對(duì)乙做同樣處理,開(kāi)始性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)。下列敘述不正確的是( )
A.兩個(gè)紙盒分別代表了雄性和雌性的處理器官
B.從兩個(gè)紙盒中各取出1張卡片組合在一起模擬了雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.可向甲盒中再增加兩種卡片各10片,不影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
D.可向甲、乙盒中分別再增加同樣大小的“A”卡片10片,不影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1 是( )
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
C.豌豆和玉米的顯性個(gè)體和隱性個(gè)體的數(shù)量比都是3∶1
D.玉米都為顯性個(gè)體,豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
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