分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,其中AB段表示間期、BC段表示前期、CD段表示中期、DE段表示后期、EF段表示末期.
圖2是細(xì)胞分裂圖象,細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)圖1中虛線代表了核內(nèi)染色體數(shù)的變化,實線代表核內(nèi)DNA含量變化.
(2)圖1中AB段表示有絲分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)①有絲分裂中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,即CD段.
②有絲分裂后期,由于著絲點的分裂,染色體數(shù)加倍,即DE段.
(4)圖2所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期,相當(dāng)于圖1的DE時期.
故答案為:
(1)染色體數(shù)目
(2)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(3)①CD ②DE
(4)后期 DE
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時期的特點、有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1中各段所處的時期;能根據(jù)有絲分裂不同時期的特點,判斷細(xì)胞分裂圖所處時期.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下的結(jié)構(gòu)中,屬于高等動物細(xì)胞中單層膜的結(jié)構(gòu)有( )
A.線粒體和葉綠體 B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和液泡 D.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象(紅色液滴移動情況) | 結(jié)論 | ||
裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | 不移動 | ② | 只進行無氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組的改變 | B. | 基因選擇性表達(dá) | ||
C. | 原癌基因的突變 | D. | 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率 | |
B. | 探究某植物生長調(diào)節(jié)劑對于土壤小動物豐富度的影響 | |
C. | 設(shè)計并制作生態(tài)缸以觀察群落演替的情況 | |
D. | 驗證孟德爾假說的性狀分離比的模擬實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、8、8 | B. | 2、4、8 | C. | 8、16、16 | D. | 8、0、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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