下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A、利用3H標(biāo)記亮氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、小白鼠吸入18O2較長時(shí)間后,尿中的水一般含H218O,呼出的二氧化碳肯定不含C18O2
考點(diǎn):光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí),叫做示蹤元素.用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤.這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法.如:原來的是水和二氧化碳,標(biāo)記后就是(H218O)和(C18O2)二者沒有本質(zhì)區(qū)別.同位素不影響化學(xué)反應(yīng),只是便于與正常的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,更容易進(jìn)行觀察.
解答: 解:A、利用3H標(biāo)記亮氨酸,如果是分泌蛋白附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,如果不是分泌蛋白也可以在游離的核糖體出現(xiàn)放射性,A錯(cuò)誤;
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了光合作用釋放的氧全部來自來水,B錯(cuò)誤.
C、用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O),C正確;
D、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析:

所以18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中,但是水又可以作為反應(yīng)物,如果水作為反應(yīng)物,那么放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了同位素標(biāo)記法的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的幾種常見類型,請結(jié)合所學(xué)知識,分析回答下列問題.

(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),可通過內(nèi)分泌腺分泌
 
和甲狀腺激素,從而促進(jìn)產(chǎn)熱,這兩種激素參與的調(diào)節(jié)過程分別屬于圖的流程2和
 
.當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌
 
 
,可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程中存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)成年人的“憋尿”過程可用上圖中的流程3表示,這一生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中涉及的信息分子主要是
 

(3)若用流程2和4來表示血糖平衡的調(diào)節(jié)過程,則流程2中涉及的“神經(jīng)”指的是
 
,在這一調(diào)節(jié)過程中,具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這是
 
細(xì)胞有絲分裂
 
期的圖;
(2)該期細(xì)胞有染色體
 
條,染色單體有
 
條,DNA分子有
 
個(gè),并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙均表示生物體內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲所示為基因表達(dá)過程
B、圖甲中合成的mRNA首先與核糖體a結(jié)合
C、圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、組成①和②的單體相同,①的形成與核仁有關(guān)
B、①和②是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,①中有氫鍵
C、圖示過程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中進(jìn)行的
D、圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列分析不正確的是(  )
A、酵母菌從T1開始出現(xiàn)了厭氧呼吸
B、曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的主要場所是線粒體
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,另一部分以熱能形式散失,其余的存留在乙醇中
D、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因是厭氧呼吸產(chǎn)生的能量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、含有兩條膚鏈
B、共有126個(gè)肽鍵
C、R基中共含15個(gè)氨基
D、形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
B、減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關(guān)系
C、每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA 分子上含有多個(gè)基因
D、基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異形成的遺傳病中,不能用顯微鏡觀察到的是( 。
A、21三體綜合征
B、貓叫綜合征
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、苯丙酮尿癥

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同步練習(xí)冊答案