【題目】下列有關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B. 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C. 組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
D. 造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_(kāi)________,轉(zhuǎn)到含__________激素的培養(yǎng)基上,經(jīng)_________形成愈傷組織,再生成苗。
(2)下圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式_______(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于胞吞胞吐說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.胞吞胞吐不穿過(guò)細(xì)胞膜
B.胞吞胞吐說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.胞吞胞吐不需要消耗ATP
D.被胞吞或胞吐的物質(zhì)可以是固體也可以是液體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖(僅畫(huà)出部分染色體),不正確的是( )
A. 圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
B. 圖②、④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C. 圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時(shí)期
D. 圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗
B.用無(wú)水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3 次
D.濾液細(xì)線不能觸及層析液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)“歐洲瘧蚊”有六個(gè)同胞種,同胞種很難通過(guò)形態(tài)特征來(lái)區(qū)分,相互之間存在生殖隔離。下列說(shuō)法正確的是( )
A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B.六個(gè)同胞種的口器和腿長(zhǎng)差距明顯
C.六個(gè)同胞種屬于遺傳多樣性
D.六個(gè)同胞種是自然選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
B.若對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功
C.接種后的錐形瓶放人無(wú)菌箱中,給適宜的溫度和光照即可
D.移栽生根的試管苗之前,先打開(kāi)瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日
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