(09南昌二中第四次月考)(9分)甲狀腺激素能促進(jìn)動物的個體發(fā)育。某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探究這一問題,他設(shè)計了一個實驗。

實驗步驟:

a、取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。

b、取發(fā)育狀況不同的30只蝌蚪,分成三等份,分別放人1、2、3號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。

c、每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。

d、觀察、記錄并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。

請分析回答:

(1)實驗步驟中有錯誤之處,如何改正?

 

(2)實驗中,變量的控制要注意什么問題?

 

 

(3)預(yù)測改正后的實驗結(jié)果并指出相應(yīng)的結(jié)論。

 

(4)問題討論:若將三個玻璃缸內(nèi)蝌蚪都喂甲狀腺制劑拌勻的飼料,分別置于5℃、15℃、25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)(其他情況相同),結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)育依次變快,則能否得出在此實驗溫度范圍內(nèi),甲狀腺制劑的活性隨溫度的升高而提高的結(jié)論?為什么?

 

(1)(2分)a、蒸餾水、自來水均改為河水;b、發(fā)育狀況不同改為發(fā)育狀況相同。

(2)(1分)除要研究的一種自變量外,其他自變量要保持不變。

(3)①若2號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,而1、3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明高溫使甲狀腺制劑失活;

②若3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,2號玻璃缸的次之,1號玻璃缸的最慢,說明高溫使甲狀腺制劑活性提高;

③若2號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,3號玻璃缸的次之,1號玻璃缸的最慢,說明高溫使甲狀腺制劑活性降低;

④若2、3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同,而1號玻璃缸的較慢,說明高溫未影響甲狀腺制劑活性。(指出3項,3分)

(4)(3分)不能。因為蝌蚪的發(fā)育是體內(nèi)酶、激素等多種因素綜合起作用的結(jié)果,外界溫度條件的改變對這些因素都產(chǎn)生影響,除激素外,其他因素的變化干擾了實驗過程和結(jié)果的出現(xiàn),因而不能得出這一結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09南昌二中第四次月考)(5分)

(1)血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。胰島素分泌不足引起的糖尿病患者由于      發(fā)生障礙,體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)。導(dǎo)致機(jī)體消瘦。血糖含量過低導(dǎo)致驚厥和昏迷時,應(yīng)及時給患者    以緩解癥狀。

(2)圖中,三條曲線分別表示進(jìn)食后血糖中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的曲線是     ,表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線是     。

(3)在體檢時,測量血糖應(yīng)在空腹時進(jìn)行,其生理學(xué)理由是               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09南昌二中第四次月考)(8分)呼吸作用是生物細(xì)胞中的一種重要的生理過程,它受到各種因素的影響。某同學(xué)利用氣球、酵母菌培養(yǎng)液、葡萄糖、恒溫水浴裝置等設(shè)計了一系列實驗(實驗中氣球完全扎緊)。主要操作見下表:

操作步驟及結(jié)果

實驗組1

實驗組2

實驗組3

實驗組4

實驗組5

葡萄糖溶液

10mL

10mL

10mL

10mL

10mL

酵母菌培養(yǎng)液

2mL(煮沸過)

2mL

4mL

2mL

2mL

30%HCl溶液

1mL

無菌水

2mL

2mL

2mL

1mL

水浴溫度

35℃

35℃

35℃

80℃

35℃

溫度保持時間

10min

氣球體積增加量(相對)

0

1

2

0

0

試回答下列有關(guān)問題:

(1)實驗中將裝置置于35℃的恒溫水浴中10min的目的是:                               。實驗組1設(shè)置的作用是               。

(2)實驗組2與實驗組3結(jié)果差異產(chǎn)生的原因是                            

(3)實驗組3中,氣球體積隨時間的變化表現(xiàn)為                                _。

(4)實驗組4的氣球體積增加量為0,其可能的原因是                     。

(5)實驗組5設(shè)置的目的可能是                  

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09南昌二中第四次月考)(8分)下面是有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌培養(yǎng)的部分培養(yǎng)基配方。請回答:

 

NH4NO3

MgSO4

KNO3

K2HPO4

KH2PO4

1000mL

1g

1g

1g

0.2g

0.2g

(1)如果用此培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,右圖能表示在一段時間內(nèi)酵母菌數(shù)量變化的曲線是______。

(2)酵母菌與谷氨酸棒狀桿菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________。

(3)如果要通過發(fā)酵工程培養(yǎng)谷氨酸棒狀桿菌來生產(chǎn)味精,上表配方中至少要加入______________,原因是_________________________________。

(4)當(dāng)培養(yǎng)基的C/N比為4:1時,谷氨酸棒狀桿菌生長迅速,而不積累谷氨酸。那么此時它的體內(nèi)是否還合成谷氨酸?________;合成的話是用于_______________。

(5)若在此培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,再加入某種成分,構(gòu)成甲培養(yǎng)基;加入另一種成分,構(gòu)成乙培養(yǎng)基。兩培養(yǎng)基及其他培養(yǎng)條件都適合谷氨酸棒狀桿菌生長,F(xiàn)從甲中取少量處于對數(shù)期的細(xì)菌,接種在乙中。則在接種后的最初一段時間,細(xì)菌在乙中。則在接種后的最初一段時間內(nèi),細(xì)菌在乙中的狀況與原先在甲中的狀況相比,可能會改變的是___________。(多選)

    A.組成酶種類      B.誘導(dǎo)酶種類   

    C.mRNA種類        D.細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09南昌二中第四次月考)下列與細(xì)胞識別無關(guān)的化學(xué)物質(zhì)是                     

  A.神經(jīng)遞質(zhì)                         B.限制性內(nèi)切酶  

  C.抗體                             D.抗原決定簇

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