A. | 激素是有機(jī)分子,可組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 激素既能傳遞信息,又能起催化作用 | |
C. | 激素可隨體液流到全身 | |
D. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) |
分析 激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌對生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞,酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)(或RNA),具有高效性、專一性等特點(diǎn).
解答 解:A、激素是有機(jī)分子,既不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不能為細(xì)胞代謝提供能量,A錯(cuò)誤;
B、激素只能傳遞信息,不能起催化作用,B錯(cuò)誤;
C、激素是通過體液運(yùn)輸?shù),可隨體液流到全身,C正確;
D、激素只起調(diào)節(jié)作用,不能直接參與細(xì)胞的多種生命活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),識(shí)記和理解激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定的能量來源 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E•coliDNA連接酶 | B. | T4DNA連接酶 | C. | EcoRI限制酶 | D. | SmaI限制酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 動(dòng)物群落的演替與光照條件無關(guān) | |
C. | 西北干旱地區(qū)的草原最終能演替成森林 | |
D. | 人類活動(dòng)可改變自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示葉綠體,B表示線粒體 | |
B. | A增加膜面積通過類囊體的垛疊,B增加膜面積通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴 | |
C. | 兩個(gè)細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,都能產(chǎn)生ATP,但儲(chǔ)存在ATP的能量來源不同 | |
D. | 在有光條件下,B細(xì)胞器始終比A細(xì)胞器代謝旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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