【題目】如圖表示基因轉(zhuǎn)錄形成的與模板鏈難以分離時(shí)，會(huì)形成雜交體，且與非模板鏈共同構(gòu)成R環(huán)。下列分析正確的是（ ）

A.R環(huán)形成過程中需要解旋酶的催化

B.在雜交體中，堿基A均與堿基U配對(duì)

C.雜交體的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、難以分離可能與堿基對(duì)G-C的含量較多有關(guān)

D.R環(huán)的形成不會(huì)影響復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

分析題圖表示轉(zhuǎn)錄，形成信使RNA，所需要的酶是RNA聚合酶。轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，其能阻礙解旋過程。

A、轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶參與，RNA聚合酶具有催化DNA解旋和核糖核苷酸聚合的功能，A錯(cuò)誤；

B、RNA-DNA雜交體中存在A―T和U―A兩種關(guān)于堿基A的配對(duì)方式，B錯(cuò)誤；

C、G―C堿基對(duì)含有3個(gè)氫鍵，A―T堿基對(duì)含有2個(gè)氫鍵，雜交體因?yàn)楹?/span>G―C堿基對(duì)較多，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、難以分離，C正確；

D、R環(huán)的形成會(huì)影響到基因結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，也會(huì)阻礙DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)的水綿，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后水綿細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A.O的產(chǎn)生停止B.CO2的產(chǎn)生加快

C.C3增加，C5減少D.NADPH與NADP+比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組選擇玉米子粒黃色與白色（由基因A、a控制）這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，過程如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）該相對(duì)性狀中________色為顯性性狀，由過程①②能否判斷玉米子粒顏色的顯隱性關(guān)系？________。

（2）F1中黃色與白色比例為1：1，其主要原因是親本中黃色子粒玉米產(chǎn)生的配子種類及其比例為________。

（3）F2中黃色子粒玉米的基因型為________，其中能穩(wěn)定遺傳的占________________。

（4）若選取F2中黃色子粒玉米隨機(jī)交配，則所產(chǎn)生的子代中，白色子粒占________。

（5）若選取F2中黃色子粒玉米自交，則所產(chǎn)生的子代中，白色子粒占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物G是一種食品香料，其香氣強(qiáng)度為普通香料的3～4倍．G的合成路線如下：

已知：R﹣CH=CH2 R﹣CHO+HCHO

填空：

（1）該香料長(zhǎng)期暴露于空氣中易變質(zhì)，其原因是______．

（2）寫出A中任意一種含氧官能團(tuán)的名稱_______，由C到D的反應(yīng)類型為_____．

（3）有機(jī)物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______．

（4）有機(jī)物G同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體有_____種，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________．

①與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色；

②可發(fā)生水解反應(yīng)，其中一種水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

③分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫．

（5）寫出以為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）_____________________________

合成路線流程圖示例如下：CH3CH2OHCH2=CH2CH2BrCH2Br．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物A、B結(jié)構(gòu)如圖：
A： B：

完成下列填空：

(1)等物質(zhì)的量的A和B，分別和足量氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為___________。

(2)寫出B與足量溴水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

(3)欲將B轉(zhuǎn)化為 ，則應(yīng)加入_______；若在B中加入足量Na2CO3溶液，則B轉(zhuǎn)化為____________(填寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(4)某有機(jī)物是A的同系物，且沸點(diǎn)比A低，寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________；能鑒別A、B的試劑是______________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在溫度、水分和無機(jī)鹽等適宜的條件下，給予大棚種植的某種作物不同強(qiáng)度的光照，測(cè)得的單個(gè)葉片釋放量如甲表所示；乙圖中曲線1、2分別表示在不同溫度下測(cè)得該作物的實(shí)際光合量和凈光合量�；卮鹣铝袉栴}：

光照強(qiáng)度（單位）

0

2

4

6

8

10

12

14

釋放量

-0．2

0

0．2

0．4

0．8

1．2

1．2

1．2

甲

（1）葉片進(jìn)行光合作用釋放的來自光反應(yīng)的_______________過程，該過程為C3的還原提供______________。

（2）甲表中，在光照強(qiáng)度為6單位時(shí)，單個(gè)葉片光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為____。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到10單位時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增加，該作物的凈光合速率不再增加，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是棚內(nèi)供應(yīng)不足所致，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）。__________________。

（3）據(jù)乙圖可知，最有利于積累有機(jī)物、提高作物產(chǎn)量的溫度是_____________。假如該作物生活在12 h光照、12 h黑暗交替進(jìn)行的環(huán)境中，則當(dāng)環(huán)境溫度超過35℃時(shí)，該作物就不能正常生長(zhǎng)，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體，以A和B為原料合成扁桃酸衍生物F路線如圖：

（1）A的分子式為C2H2O3，可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且具有酸性，A所含官能團(tuán)名稱為：______．

（2）E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物，寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______

（3）D→F的反應(yīng)類型是______，1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為：______mol．寫出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______

①屬于一元酸類化合物　　　②苯環(huán)上只有2個(gè)取代基且處于對(duì)位，其中一個(gè)是羥基

（4）已知：，A有多種合成方法，在方框中寫出由乙酸合成A的路線流程圖（其他原料任選）（合成路線常用的表示方式為：AB…目標(biāo)產(chǎn)物）____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過程，下列敘述正確的是（ ）

A.促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B.胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌，屬于人體的第二道防線

C.神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元

D.促進(jìn)胃黏膜壁細(xì)胞分泌胃酸的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)

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