如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素，X代表某個生理過程．請回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B，導(dǎo)致B興奮，在此過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是 ；此時，c的膜內(nèi)電位變化是 ．

（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至下丘腦的 ，一方面使骨骼肌戰(zhàn)栗，另一方面使 （填序號）的含量升高，產(chǎn)熱增加．

（3）當(dāng)激素②含量過高時，激素①、③含量會減少，這是一種 調(diào)節(jié)機制．血糖含量降低時，會刺激 細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．囊性纖維病適宜一種單基因遺傳病，患者的跨膜結(jié)構(gòu)蛋白改變，導(dǎo)致肺功能受損．據(jù)此分析回答：
（1）患者跨膜結(jié)構(gòu)蛋白改變的根本原因是編碼跨膜結(jié)構(gòu)蛋白的基因中的堿基對（或脫氧核苷酸）序列發(fā)生改變．
（2）用基因治療方法時，可先提取正常人細(xì)胞中編碼跨膜結(jié)構(gòu)蛋白的mRNA（或RNA），以其作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下反轉(zhuǎn)錄合成cDNA．cDNA與載體需在限制酶和DNA連接酶的作用下，拼接構(gòu)建基因表達(dá)載體后，導(dǎo)入患者肺組織中．
（3）檢測患者是否已合成正常的跨膜結(jié)構(gòu)蛋白，可從患者細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進行抗原-抗體雜交，若出現(xiàn)雜交帶，則表明患者已合成正常的跨膜結(jié)構(gòu)蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴(yán)重危害．小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)圖1操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株．請回答下列問題：

（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有蛋白胨、苯酚．
（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸增加．以達(dá)到富集酚降解菌的目的．若圖1平板中菌落過于密集，應(yīng)進一步稀釋涂布，以便于菌落計數(shù)與分離．制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加凝固劑．
（3）圖2為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中③ （填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落．

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量．先制作系列濃度梯度并進行顯色反應(yīng)，下表中1～5號比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為0、0.2、0.4、0.6、0.8．
管號123456
苯酚濃度（mg/L）1
如果廢水為50mg/L 苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋③ （填序號：①5   ②10   ③20）倍后，再進行比色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（ ）

A．過敏性鼻炎 B．血友病

C．艾滋病 D．系統(tǒng)性紅班狼瘡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ）

A．下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡

B．下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡

C．下丘腦是軀體感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞

D．下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌，阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類細(xì)胞能識別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是（ ）

A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

D．幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有的除草劑一般通過抑制葉綠體中與光合作用有關(guān)的酶的合成來殺滅雜草．為了提高煙草植物對除草劑的抗性，科學(xué)家將EPSPS基因轉(zhuǎn)入煙草的葉綠體中，使煙草植株對除草劑的抗性達(dá)5mmol/L，比野生型煙草高10倍．據(jù)此回答下列問題：
（1）PCR技術(shù)是體外擴增目的基因的常用技術(shù)，其擴增目的基因的原理是DNA雙鏈復(fù)制，PCR過程所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸，若將目的基因擴增32倍，則需要經(jīng)過5個循環(huán)．
（2）PCR過程與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比主要有兩點不同，分別是PCR過程需要人工合成的單鏈DNA或RNA作為引物、PCR過程中DNA的解旋是通過控制反應(yīng)溫度來實現(xiàn)．
（3）欲獲得能穩(wěn)定遺傳的抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草，則至少需要導(dǎo)入2個EPSPS基因，并且要將EPSPS基因?qū)氲揭粚ν慈旧w上（填“一條染色體上”、“一對同源染色體上”或“非同源染色體上”）．
（4）葉綠體基因工程能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來的基因污染，其原因是葉綠體基因組不會進入花粉中，隨花粉擴散．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）制作泡菜是利用乳酸菌在無氧或密封條件下將糖轉(zhuǎn)化成乳酸，發(fā)酵過程中要定期用比色法測定亞硝酸鹽含量．發(fā)酵條件中，影響亞硝酸鹽含量的因素有鹽的用量、溫度、時間等．
（2）某化工廠排出的污水中，含有一種難于分解的有毒化合物A，研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽等配制的培養(yǎng)基，篩選出能高效分解化合物A的細(xì)菌（目 的菌）．實驗主要步驟如圖所示，分析回答問題．

①篩選“目的菌”：以化合物A為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，“目的菌”能生長繁殖，其它微生物不能生長，原因是“目的菌”能合成分解化合物A的酶．
②鑒別“目的菌”：選擇培養(yǎng)后，把“目的菌”通過平板劃線法或稀釋涂布平板法法接種在固體鑒別培養(yǎng)基上分離并鑒別，不同的菌落分解化合物A能力不同，原因是產(chǎn)生分解化合物A的酶數(shù)量和活性不同．
③實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)通過干熱滅菌或高壓蒸氣滅菌法滅菌后再倒掉，防止殘留的微生物污染環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案