如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。將據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表__________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是__________。

（2）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．60和0．14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．29和0．38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞能主動地________（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的________（a、b、c……）表示。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和不同于親代表現(xiàn)型的個體所占的比例分別是（　　）
A．$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是科學家赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染細菌的實驗．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．被35S標記的是T2噬菌體的DNA
B．被32P標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)
C．第一組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到35S
D．第二組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞是（　�。�
A．下丘腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（　�。�
A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去
C．人工授粉后，應(yīng)套袋
D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì)，丙物質(zhì)表示乙細胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì)．下列依次對甲、丙物質(zhì)的例舉中不合理的是（　�。�
A．胰高血糖素、葡萄糖
B．興奮性遞質(zhì)、乙酰膽堿
C．抗原、抗體
D．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑥表示相關(guān)過程．請回答：

（1）過程①注射的A物質(zhì)是促性腺激素，目的是使供體母鼠超數(shù)排卵．
（2）過程③把目的基因和運載體連接需要在DNA連接酶 的催化下完成，過程④常用的方法是顯微注射法．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的獲能液 中培養(yǎng)一段時間后，才可進行體外受精．
（4）圖中過程⑥稱為胚胎移植，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作同期發(fā)情 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是抗原-抗體雜交．采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，操作時需選擇發(fā)育到桑椹胚
或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意是對內(nèi)細胞團進行均等分割．
（6）若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某種蘭花的花色有藍色和品紅色兩種，讓純合的藍色與純合的品紅色蘭花雜交，F(xiàn)1為藍色，若讓F1藍色與純合品紅色品種雜交，產(chǎn)生的子代中的表現(xiàn)型及比例為藍色：品紅色=3：1．若將F1藍色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（　　）
A．藍：品紅=1：1B．藍：品紅=3：1C．藍：品紅=9：1D．藍：品紅=15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為一果蠅體細胞的染色體圖．紅眼（T）對白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．請據(jù)圖回答問題：
（1）該果蠅為雌（雌，雄）性果蠅．該果蠅有常染色體6條．
（2）該果蠅的一個性母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子．
（3）圖中A、a與B、b兩對等位基因的遺傳，遵循基因的自由組合定律．T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于伴性遺傳．該紅眼長翅果蠅的基因型是BbXTXt．

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