【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。請回答：

(1)該食物網(wǎng)有________條食物鏈，棕背伯勞鳥在食物網(wǎng)中雖然占有多條食物鏈，但數(shù)量卻很少，其原因是能量在流動過程中具有________________的特點。

(2)當雨傘節(jié)蛇由于人類捕捉，大量減少時，澤蛙的數(shù)量______________________________，這是生態(tài)系統(tǒng)通過________調節(jié)完成的。

(3)黑樹蔭蝶主要在白天活動，夜晚基本不活動，這體現(xiàn)了群落的________結構。

(4)為了調查中國石龍子的種群數(shù)量，可選用________法進行調查。

【答案】 10 逐級遞減 先增加，后減少，最后穩(wěn)定 負反饋 時間 標志重捕

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（1）食物鏈的起點是水稻，終點是棕背伯勞鳥和雨傘節(jié)蛇，圖中共有10條食物鏈。能量流動是單向傳遞，逐級遞減的，所以棕背伯勞鳥在食物網(wǎng)中雖然占有多條食物鏈，但數(shù)量卻很少。

（2）當雨傘節(jié)蛇由于人類捕捉，大量減少時，其被捕食者澤蛙的數(shù)量先增加，后來澤蛙的食物減少，導致其數(shù)量也減少，最后平衡，這是生態(tài)系統(tǒng)通過負反饋調節(jié)完成的。

（3）黑樹陰蝶主要在白天活動，夜晚基本不活動，這體現(xiàn)了群落的時間結構。

（4）中國石龍子是活動能力較強的動物，適宜用標志重捕法調查種群密度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合應該是①③⑤
B.從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C.若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能是反光鏡的調節(jié)角度不對
D.由低倍鏡換高倍鏡時，需要升高鏡筒再換上高倍鏡，以免損壞載玻片和鏡頭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某基因編碼蛋白質的氨基酸序列示意圖，①②③為該基因三種變異類型。圖2為某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b。圖3為在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)的一個細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常)。請回答以下問題：

(1)若圖1中②處堿基對A－T替換為G－C，則編碼的蛋白質第100位賴氨酸變?yōu)?/span>__________。若③處堿基對G－C替換為A－T，則生物的性狀未改變，由于密碼子編碼氨基酸具有________性。若①處插入堿基對G－C，②處缺失堿基對A－T，③處堿基對G－C被替換，其中對生物性狀影響最小的是__________處。

(2)若以圖2所示植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，應是減數(shù)第一次分裂時__________________________導致的。

(3)圖3中該細胞一定發(fā)生了____________________________________________，一定沒有發(fā)生__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以脫落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脫落酸缺陷型突變體玉米幼苗為材料，測量玉米莖和根在不同水分條件下的生長情況，結果如下圖所示。請分析回答：

（1）植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著________作用，每種激素的作用除取決于植物的種類.發(fā)育時期.激素的作用部位外，還與_________________有關。

（2）由圖可知：在水分適宜條件下，脫落酸促進_______________。在缺水條件下，脫落酸_______莖的生長，同時_______根的生長；脫落酸的這種作用，有利于植物________________。

（3）已知乙烯對根的生長有抑制作用。研究者提出假設：脫落酸對根生長所產生的作用，是通過抑制乙烯合成而實現(xiàn)的。為檢驗這種假設，選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為實驗材料，實驗組需用一定濃度的_______________進行處理；一段時間后，檢測________含量。若檢測結果是_________________________，則支持上述假設。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的______________________。

(2)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生了質壁分離，為了更方便辨明，此時應（____）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。

科學家依據(jù)____________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，其兒子正常，女兒患紅綠色盲．則這對夫婦的基因型是（　�。�
A.XbY和XBXB
B.XBY和XBXb
C.XBY和XbXb
D.XbY和XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菊花的嫩枝的離體培養(yǎng)過程，請回答：

菊花的組織培養(yǎng)

(1)對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng)，其原因是___________________。

(2)在植物組織培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基名稱為____________，從物理性質上來看屬于________培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過程中，使用激素的順序和比例都影響細胞的發(fā)育，細胞分裂素/生長素的比值________(填“高”“低”或“相當”)有利于根的分化。

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種前為確定培養(yǎng)基是否滅菌徹底，檢測的方法是____________________，植物組織培養(yǎng)無菌操作應注意_____________________________(兩點)。

(4)圖中的B過程都需要________，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜是細胞的重要結構。關于細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞膜是一種選擇透過性膜

B．乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

D．蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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