Question

圖甲為酵母菌細(xì)胞，①～⑧表示細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙為植物光合作用過程中物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞能產(chǎn)生CO₂的場(chǎng)所是

 

（填圖甲中序號(hào)）．從結(jié)構(gòu)上分析，酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，前者沒有

 

；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，后者沒有

 

．
（2）光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱會(huì)影響植物細(xì)胞葉綠體內(nèi)

 

和

 

（填圖乙中字母）的形成，進(jìn)而影響對(duì)

 

的還原（填圖乙中字母）．
（3）圖乙過程產(chǎn)生的物質(zhì)[D]參與有氧呼吸第

 

階段的反應(yīng)．
（4）從圖甲[⑤]結(jié)構(gòu)上提取某種物質(zhì)，用非酶法處理后，若加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑或班氏試劑并隔水加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是

 

，該物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有

 

的功能．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的成分,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖甲：圖甲為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑧依次是細(xì)胞壁、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜、線粒體、液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
分析圖乙：圖乙為植物光合作用過程中物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，其中A為ATP，B為ADP，C為[H]，D為氧氣，E為三碳化合物；F為五碳化合物；G為二氧化碳．

解答： 解：（1）酵母菌細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，其有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是6線粒體，無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是8細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．菠菜葉肉細(xì)胞是綠色植物細(xì)胞，酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，前者沒有葉綠體；藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，因此酵母菌細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，后者沒有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱會(huì)直接影響光反應(yīng)，而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]（圖中A和C），進(jìn)而影響三碳化合物的還原（圖中E的還原）．
（3）圖乙過程產(chǎn)生的物質(zhì)[D]為氧氣，參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)．
（4）若加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì)；若加入斐林試劑或班氏試劑并隔水加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)含有還原糖．由此可見，該物質(zhì)是糖蛋白．糖蛋白具有識(shí)別功能，能參與細(xì)胞間的信息交流．
故答案為：
（1）6、8  葉綠體    核膜包被的細(xì)胞核
（2）A    C    E   
（3）三   
（4）糖蛋白   進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖及光合作用部分過程圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記光合作用的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．