15.二倍體植物青蒿產(chǎn)生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.請回答以下相關(guān)問題:
(1)具有上述兩對相對性狀的野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb(或AaBb×Aabb).
(2)控制青蒿素株高的等位基因有4對,分別位于4對同源染色體上,其中顯性基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟,且具有疊加效應(yīng).已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm.如果已知親代青蒿株高是10cm和26cm,則F1青蒿株高是18cm,F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是$\frac{127}{128}$.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代),但其6號染色體為三體(6號染色體有3條).
①用M作母本,分裂葉二倍體作父本進行雜交,理論上說F1中三體植株(N)和二倍體植株的比例為1:1.
②為探究B、b基因是否位于6號把色體上,某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一組實驗,假設(shè)B、b基因不在6號染色體上,則用植株N自交,子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為3:1.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.野生型青蒿白青倝稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,因此遵循自由組合定律.

解答 解:(1)由于對相對性狀獨立遺傳,野生型青蒿的基因型是3×3=9種;F1代中紫紅稈分裂葉植株(aabb)所占比例為$\frac{1}{8}$,可以寫出$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$,一對基因是雜合子自交,一對是測交,引起親本基因型可能是AaBb×aaBb 或 AaBb×Aabb).
(2)由題意知,青蒿株高是數(shù)量性狀,由4對等位基因控制,且遵循自由組合定律,基因型為ccddeeff的青蒿株高為10cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm,因此每一個顯性基因增高16÷8=2cm,親代青蒿株高是10cm和26cm,則F1青蒿株高是10+2×4=18cm;F2中株高與親本親代的概率是AABBCCDDEE+aabbccddee=($\frac{1}{4}$)4×2=$\frac{1}{128}$,不同于親本株高的比例是$\frac{127}{128}$.
(3)①M是三體,含有3條6號染色體,產(chǎn)生的配子的類型及比例是含有2條6號染色體和含有1條6號染色體兩種類型,比例是1:1,二倍體產(chǎn)生的配子都含有1條6號染色體,因此雜交后代三體植株(N)和二倍體植株的比例為1:1.
②如果B、b不在6號染色體上,M的基因型是BB,父本的基因型是bb,雜交子一代的基因型是Bb,N三體的基因型是Bb,自交后代的基因型及比例是BB:Bb:bb=1:2:1,子代稀裂葉與分裂葉植株的比例3:1.
故答案為:
(1)9    AaBb×aaBb (或 AaBb×Aabb)
(2)18       $\frac{127}{128}$
(3)①1:1 
②3:1

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),染色體數(shù)目變異及減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、綜合解答問題,學(xué)會應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,下列細胞的功能受影響最大的是

A.紅細胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細胞吸收水

C.小腸上皮細胞吸收K+ D.肺泡細胞吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中,①-④表示化學(xué)反應(yīng),A-F代表物質(zhì).圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的PH值和溫度時,給于不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱. ②水的光解;④暗反應(yīng);D[H].
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為2.5微摩爾/分.
(3)在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為增加;在丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為減少.
(4)若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的d.
(5)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的e.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某二倍體植物的花色(紫色、藍色、白色)由三對常染色體上的等位基因(分別由字母A、a、E、e、F、f表示)控制,如圖為基因控制相關(guān)物質(zhì)合成的途徑.分析回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色,則基因A對基因E的表達有抑制作用.
(2)選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例為4:3:9,請推斷圖中有色物質(zhì)Ⅰ代表藍色(填“藍色”或“紫色”)物質(zhì),親本白花植株的基因型是aaeeff,將F2中的紫花植株自交,F(xiàn)3中藍花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$.
(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為白花:藍花=13:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.對二倍體植株玉米(2n=20)進行遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有一種單倍體植株(2n-1)比正常植株少一條5號染色體,稱之為5號單體植株.回答下列問題:
(1)5號單體植株的形成是染色體變異的結(jié)果.該種變異類型能(填“能”或“不能”為生物進化提供原材料.
(2)5號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成9個四分體,如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,理論上自交后代(受精卵)的染色體數(shù)目及比例為20(2n):19(2n-1):18(2n-2)=1:2:1.
(3)如圖為科研人員利用5號單體植株進行的雜交實驗.

(注:5號單體植株細胞在減數(shù)分裂時,未聯(lián)會的染色體易出現(xiàn)丟失現(xiàn)象.)
請從5號單體植株產(chǎn)生不同類型配子的數(shù)目及生活力差異等方面對實驗結(jié)果作出合理解釋.單體♀在減數(shù)分裂時,形成的n-1型配子多于n型配子導(dǎo)致實驗一結(jié)果中單體植株所占比例大;n-1型雄配子對外界環(huán)境更敏感,生活力差導(dǎo)致實驗二結(jié)果中單體植株所占比例小.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.正常人的褐眼(A)對藍眼(a)為顯性,一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結(jié)婚.從理論上分析,他們生藍眼孩子的概率是( 。
A.50%B.25%C.75%D.12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題
下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)中維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)中樞.
(1)下丘腦分泌的某種激素在維持人體水和電解質(zhì)平衡中其重要作用,該激素的名稱是抗利尿激素.
(2)寒冷情況下,機體散熱減少,產(chǎn)熱會增加以維持體溫恒定.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)由如圖可知,對甲細胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)直接進行調(diào)節(jié),還可以通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié),其原因是甲細胞表面存在接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體和接受激素的受體.
(4)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學(xué)信號.
(5)當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的激素會減少,這是一種負(fù)反饋(負(fù)反饋/正反饋)機制.甲細胞可能是下丘腦內(nèi)分泌細胞或垂體細胞細胞.
(6)若甲為肝細胞,人體饑餓時圖中C端血糖濃度較B端高,可能的原因是胰高血糖素(填激素)增加,它作用于肝細胞促進肝糖原分解,使血糖維持正常水平.此細胞內(nèi)的甘油三酯以極低密度脂蛋白的形式運至血液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢.
(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動態(tài)變化的數(shù)學(xué)模型.圖中A點后,種群的增長速率減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“基本不變”).在自然條件下,種群數(shù)量達到K值后常在K值上下波動,這是因為有些影響種群數(shù)量變化的因素呈周期性變化.
(3)提高種群的K值,可采用就地保護的措施,這是對生物多樣性最有效的保護.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化過程中細胞器的種類或數(shù)量發(fā)生改變
B.細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
C.從某人體內(nèi)癌細胞,衰老細胞和凋亡細胞中提取的核基因應(yīng)相同而RNA不同
D.癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,但不影響信息傳遞

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