A. | 增加、減少 | B. | 減少、減少 | C. | 減少、增加 | D. | 增加、增加 |
分析 人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機理:產(chǎn)熱?動態(tài)平衡散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,人體皮膚排汗減少,為了維持體內(nèi)水平衡,因此尿量增加;寒冷環(huán)境下皮膚排汗減少,體內(nèi)水分較多,細胞外液滲透壓相對較低,因此抗利尿激素分裂減少.
故選:A.
點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,同時能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識準確判斷當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化情況.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生命活動的基本單位,關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.細菌有核糖體,無葉綠體 B.藍藻無細胞核,也無核糖體
C.水綿有細胞核.也有葉綠體 D.酵母菌有細胞核,無葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費者與次級消費者的個體數(shù)分別為N1、N2,個體平均重量分別為M1、M2,則下列4項中正確的是( )
A.N1•M1>N2•M2 B.N1•M1=N2•M2
C.N1•M1<N2•M2 D.N1•M1≥N2•M2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | MgSO4•7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 瓊脂 | 水 | pH |
lg | 0.5g | 5g | 10g | 15-20g | l000mL | 自然 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸騰作用 | ||
C. | 交換吸附與主動運輸 | D. | 被動擴散與主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息庫 | |
B. | 細胞遺傳特性和細胞代謝的控制中心 | |
C. | 細胞的分裂、分化離不開細胞核 | |
D. | 細胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核和細胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系 | B. | 細胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場所 | ||
C. | 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細胞核有關(guān) | D. | 細胞核是細胞代謝的調(diào)控中心 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化依次為( )
A.增加、增加、減少 B.減少、減少、增加
C.增加、減少、增加 D.增加、增加、增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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