6．綠茶中含有茶多酚，因而具有抗癌作用．多酚氧化酶能將茶多酚氧化從而使茶變成褐色，下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖．圖中a、b、c、d分別代表4種物質(zhì)，其中代表酶的是（　　）
A．aB．bC．cD．d

分析 據(jù)圖分析，a在化學反應(yīng)前后數(shù)量和化學性質(zhì)不變，表示酶；而b和c生成產(chǎn)物d．

解答 解：A、a在化學反應(yīng)前后數(shù)量和化學性質(zhì)不變，表示酶，A正確；
B、b是反應(yīng)物，B錯誤；
C、c是反應(yīng)物，C錯誤；
D、d是酶促反應(yīng)的產(chǎn)物，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．所有生物均具有獨立合成和利用ATP的能力
B．細胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
C．無氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP
D．若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
B．細胞凋亡是基因控制的程序性死亡
C．細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果
D．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物生長素促進生長的機理可以用如圖表示，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖中物質(zhì)A是氨基酸，物質(zhì)B是蛋白質(zhì)
B．物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在囊泡中
C．由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
D．由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．長期使用某種除草劑可導致雜草的基因頻率發(fā)生定向改變
B．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
C．使用抗菌素的劑量不斷加大，從而引起病菌向抗藥性增強方向不斷變異
D．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見如圖）．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度
B．曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重性
C．與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好
D．當生長素類似物的濃度高于c時，胚芽鞘的伸長開始受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面列舉了若干在用紫色洋蔥外表皮進行質(zhì)壁分離實驗時可能會出現(xiàn)的情況，其中不正確的是（　�。�
A．若質(zhì)壁分離的時間過長，有可能無法觀察到細胞復(fù)原的現(xiàn)象
B．較致密的細胞核清晰可見，細胞核始終位于細胞（三維結(jié)構(gòu)）的中央
C．若錯撕了洋蔥內(nèi)表皮，也能完成實驗，但觀察時應(yīng)將視野調(diào)整的略暗一些
D．伴隨著質(zhì)壁分離的過程，外表皮細胞的紫色部分由淺漸深

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學途徑如圖．A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7． 請回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由兩對基因控制；
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株基因型有5種．紫花植株的基因型有4種；
（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是Aabb和aaBB或Aabb和aaBb；
（4）根據(jù)紫花形成的生物化學途徑，對AaBb的植株測交，子一代植株的表現(xiàn)型為紫花、白花，比例是1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為提高棉花纖維的長度，研究者取開花前2天（未受精）的棉花胚珠細胞（A）和開花當天（受精）的棉花胚珠細胞（B）在體外培養(yǎng)，于不同時間分別給予不同的激素．實驗結(jié)果如表．
第1組第2組第3組第4組
ABABABAB
在培養(yǎng)液中添加的激素培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中后期再添加生長素和赤霉素
培養(yǎng)結(jié)果均產(chǎn)生了纖維細胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細胞并使之伸長均沒有纖維細胞產(chǎn)生
上述實驗表明（　�。�
A．兩種激素均能引起棉花胚珠細胞分化和伸長
B．受精與否決定了棉花胚珠細胞的分化和伸長
C．只要添加兩種激素棉花細胞就能分化和伸長
D．兩種激素共同使用和單獨使用的結(jié)果不同

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