16.為提高棉花纖維的長度,研究者取開花前2天(未受精)的棉花胚珠細(xì)胞(A)和開花當(dāng)天(受精)的棉花胚珠細(xì)胞(B)在體外培養(yǎng),于不同時間分別給予不同的激素.實驗結(jié)果如表.
第1組第2組第3組第4組
ABABABAB
在培養(yǎng)液中添加的激素培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中后期再添加生長素和赤霉素
培養(yǎng)結(jié)果均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均沒有纖維細(xì)胞產(chǎn)生
上述實驗表明( 。
A.兩種激素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長
B.受精與否決定了棉花胚珠細(xì)胞的分化和伸長
C.只要添加兩種激素棉花細(xì)胞就能分化和伸長
D.兩種激素共同使用和單獨使用的結(jié)果不同

分析 分析表格:第1組說明生長素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長;第2組說明赤霉素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長;第2組說明生長素+赤霉素能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長;第4組說明后期再添加生長素和赤霉素沒有作用,據(jù)此答題.

解答 解:A、由實驗結(jié)果可知,兩種激素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長,A正確;
B、由每個實驗的A、B可知,與受精與否無關(guān),B錯誤;
CD、有4組實驗分析可知,與共同使用或單獨使用無關(guān),但是與添加時間早晚有關(guān),CD錯誤.
故選:A.

點評 本題考查植物激素的功能以及實驗設(shè)計的相關(guān)知識,這也是植物激素在高考中常見的考查形式,意在考查考生的實驗分析能力和信息獲取能力.植物激素是高考中的熱點,但近兩年的課標(biāo)卷中考查較少,預(yù)計2015年高考中可能以選擇題的形式考查植物激素的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.綠茶中含有茶多酚,因而具有抗癌作用.多酚氧化酶能將茶多酚氧化從而使茶變成褐色,下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖.圖中a、b、c、d分別代表4種物質(zhì),其中代表酶的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某同學(xué)繪制的動物體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯誤的是(  )
A.①②B.①⑤C.②⑤D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b),且基因B具有純合致死效應(yīng).請回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體,對果蠅基因組進行分析(參照人類基因組計劃要求),應(yīng)測定果蠅5條雙鏈DNA分子的核昔酸序列.
(2)將果蠅的一個細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核昔酸培養(yǎng)液中,在第二次細(xì)胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核昔酸鏈有放射性,則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性.
(3)摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼.他的學(xué)生狄更斯進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅,取其體細(xì)胞,在光學(xué)顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY,分析可知可能是由于親代果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致.
(4)現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F(xiàn),為長翅灰身和長翅黑身,比例為1:1.當(dāng)F1的長翅灰身果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為長翅灰身:殘翅灰身:長翅黑身:殘翅黑身=6:2:3:1.
(5)在一個種群中,控制一對相對性狀的基因D與d位于X,Y染色體的同源區(qū)II上(如圖所示),則該種群雄性個體中最多存在4種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用圖中的(1)(2)表示.請椐圖回答問題:

(1)圖(1)中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是a點的夜溫過低導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱,不利于物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等生理活動的進行.日溫26℃、夜溫20一定是番茄植生長的最適溫度組合嗎?不一定,理由是沒有在其他日溫和夜溫條件下對番茄植株的生長速率進行實驗;
(2)圖(2)表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C;
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?否,理由是密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低,說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量,因此沒有積累有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗流程圖,下列四個選項中錯誤的是( 。
A.步驟④所觀察到的細(xì)胞中的液泡體積不再變化時,生物膜仍具有選擇透過性
B.若將蔗糖溶液濃度變?yōu)?.4 g/mL,則原生質(zhì)體積縮小的速率更快
C.若圖中溶液為適宜濃度的KNO3溶液,無需⑤過程,同樣會觀察到圖中⑥處的細(xì)胞狀態(tài)
D.即使條件具備,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞也不會發(fā)生上述過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

大約在7個表現(xiàn)正常的人中有一個白化基因雜合子。一個表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個白化病弟弟的女人,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是( )

A.1/6 B.1/9 C.1/42 D.1/56

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蘋果果實初期綠色、生硬、無甜味,隨果實的成熟,顏色漸變?yōu)辄S、紅、紫等,味道變甜.下列敘述正確的是( 。
A.蘋果果實形成的初期生硬無甜味,是因為果實中的糖類主要是糖原
B.隨果實的成熟,儲藏物水解為可溶性還原糖,可用雙縮脲試劑檢驗
C.果實的顏色與細(xì)胞中某些細(xì)胞器所含色素有關(guān)
D.果實的成熟主要與植物激素一細(xì)胞分裂素有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY型)患者的孩子,病因是( )

A.與母親有關(guān) B.與父親有關(guān)

C.與父親和母親均有關(guān) D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案