如圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是做為
 
基因.
(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是
 

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是
 

(4)在培養(yǎng)重組細胞時,培養(yǎng)液中通常含有
 
、氨基酸、無機鹽、促進生長因子、微量元素和動物血清等.
(5)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有
 
等.
考點:基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,其中①表示從水母中獲取目的基因的過程;②表示基因表達載體的構(gòu)建過程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程.轉(zhuǎn)基因豬的培育還需要采用核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù).
解答: 解:(1)在該實驗中,綠色熒光蛋白基因是目的基因.
(2)③是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程,當受體細胞是動物細胞時,采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù).
(3)GFP基因可以作為標記基因,標記基因的作用是鑒定受體細胞中是否含有目的基因.
(4)動物細胞培養(yǎng)時,其培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖(糖)、氨基酸、無機鹽、促進生長因子、微量元素和動物血清等.
(5)由以上分析可知,以上培育過程中應(yīng)用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等.
故答案為:
(1)目的
(2)顯微注射技術(shù)
(3)為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因
(4)葡萄糖(糖)
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
點評:本題結(jié)合我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,考查基因工程的原理和技術(shù)、動物細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng),要求考生識記基因工程的原理及操作過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記動物細胞核移植的概念及過程;識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞內(nèi)的下列化學反應(yīng)不一定在細胞器中進行的是( 。
A、脂質(zhì)合成
B、各種消化酶的合成
C、三磷酸腺苷的合成與分解
D、CO2的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)基因工程的相關(guān)問題
人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.
(1)上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中用于體外受精的成熟卵細胞一般可從雌鼠的輸卵管或
 
中獲。玫降募毎こ碳夹g(shù)是
 
、胚胎移植.
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后,再用
 
連接成重組質(zhì)粒
(3)上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵常用的技術(shù)是
 

(4)子代大鼠如果檢測出相關(guān)蛋白和
 
,即明高血壓相關(guān)基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型.而轉(zhuǎn)基因大鼠之所以能夠表達出與人類相同的相關(guān)蛋白,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑.a(chǎn)~f表示不同種類的細胞,①~⑥表示有關(guān)過程.

(1)造血干細胞形成各種血細胞,需要經(jīng)歷細胞的
 
 
過程.成熟紅細胞失去全能性的原因是
 

(2)圖中c、d細胞成熟的場所分別是
 
 
.f代表的細胞名稱是
 
,需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
(填數(shù)字).
(3)對抗原具有識別能力的免疫細胞除B細胞和T細胞外,還有
 
細胞(用圖中字母表示).
(4)試說出漿細胞(即圖中的效應(yīng)B細胞)產(chǎn)生的途徑:①抗原由吞噬細胞吞噬處理,再經(jīng)過T細胞傳遞給B細胞,后者受到刺激后增殖分化而成;②
 
;③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為苯丙酮尿癥(A-a)和紅綠色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答下列問題:

(1)乙病是
 
。
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅱ5
 
,Ⅲ11
 

(3)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個未患苯丙酮尿癥孩子的概率為
 
,生育一個患苯丙酮尿癥但色覺正常孩子的概率為
 
,假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當中有4個苯丙酮尿癥患者,若Ⅲ7與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患苯丙酮尿癥男孩的概率約為
 

(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題.
(1)基因工程操作過程的實現(xiàn)至少需要三種必要的工具:限制性核酸內(nèi)切酶、運載體、
 

(2)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述,正確的是
 
(多選).
A.從反應(yīng)類型來看,限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B.限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列
C.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
D.質(zhì)粒分子經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后,含有2個游離的磷酸基團.
E.限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
(3)與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是
 

A.逆轉(zhuǎn)錄酶       B.RNA聚合酶        C.DNA連接酶       D.解旋酶
下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.
限制酶 BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
識別序列及
切割位點
GGATCC
CCTAGG
AAGCTT
TTCGAA
GAATTC
CTTAAG
CCCGGG
GGGCCC
(4)用限制酶HindⅢ,BamH I和二者的混合物分別降解一個4kb(1kb即1千個堿基對)大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如圖3所示:P.F.Productions后期制作.
據(jù)此分析,這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點數(shù)目是
 

A.HindⅢl個,BamHI 2個        B.HindⅢ2個,BamHI 3個
C.HindⅢ2個,BamHI 1個        D.HindIII和BamHI各有2個
(5)DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與氫鍵數(shù)目的多少有關(guān).若對圖1中質(zhì)粒進行改造,增加其穩(wěn)定性,表中哪種酶的酶切位點會增多?
 

A. BamH I     B. HindⅢC.EcoR I       D.Sma I
(6)用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(7)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1.科學家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖所示.請據(jù)圖回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內(nèi),能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答.VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 

(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
將VP1基因片段切下.
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(4)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對照,分別注射
 
 

(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后,首先由
 
進行處理和呈遞,最終激活B細胞,使其大量增殖分化成
 
 
,前者分泌大量抗體,后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細胞代謝的問題:
材料一:如圖1表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系.
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照半小時該植物葉綠體內(nèi)光合作用共消耗CO2
 
mol
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量
 
.若將CO2提高到1%,則C點將向
 

材料二:森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動.如圖2顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況.請據(jù)圖分析回答:

(3)“光斑”照耀開始時,C02吸收速率和O2的釋放速率發(fā)生變化的區(qū)別是
 
.此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是
 

(4)當“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是
 
;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)大腸桿菌的敘述中,正確的是(  )
A、大腸桿菌沒有生物膜結(jié)構(gòu),為原核生物
B、大腸桿菌中有DNA,但沒有RNA
C、大腸桿菌的可遺傳變異主要來自于基因重組
D、基因工程中,大腸桿菌是常用的受體細胞,其質(zhì)粒是常用的運載體

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