如圖為某種高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A、圖示結(jié)構(gòu)可在高倍光學顯微鏡下觀察到
B、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有線粒體和細胞核
C、細胞膜、細胞器與核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對來自某些核糖體的蛋白質(zhì)進行加工
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:在光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)叫顯微結(jié)構(gòu),在電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)叫亞顯微結(jié)構(gòu).細胞中具有雙層膜的細胞器有線粒體和葉綠體,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細胞核.細胞膜、細胞器膜、核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).核糖體有兩類:游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)進行加工.
解答: 解:A、題目中給出的是亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,因此是在電子顯微鏡下才能觀察到,故A錯誤;
B、此圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的:線粒體和細胞核,細胞核不屬于細胞器,故B錯誤;
C、細胞膜、細胞器膜(不包括核糖體、中心體)、核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng),故C錯誤;
D、與分泌蛋白合成運輸有關(guān)的細胞器有四種:線粒體(供能)、核糖體(合成)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工、運輸)、高爾基體(加工、分泌),故D正確.
故選D.
點評:本題考查高等植物細胞的各種細胞器的特征、功能及生物膜系統(tǒng)的概念,意在考查考生對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

滲透壓是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標之一,人體水平衡失調(diào)會導致相關(guān)疾病的發(fā)生.
(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)方式為
 
調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞位于
 

(2)食物過咸會感覺口渴,原因是位于下丘腦中的
 
會產(chǎn)生興奮,將興奮傳遞至
 
,形成渴覺.
(3)右圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線.據(jù)病變位置尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,圖中曲線
 
可以代表前者,原因是
 
分泌抗利尿激素量不足.腎性尿崩癥的病因是腎臟相應細胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學實驗及研究的敘述正確的是(  )
①在觀察細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、①主要在細胞核內(nèi)合成,通過核孔進入細胞質(zhì)
B、②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多
C、此過程還需要RNA聚合酶參與
D、圖示過程可提高蛋白質(zhì)合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、由于受到單側(cè)光照莖產(chǎn)生的生長素多于根和葉產(chǎn)生的生長素
B、根的向地性生長是因為近地側(cè)濃度在10-7/mol?L-1左右,而遠地側(cè)濃度在10-10/mol?L-1左右
C、10-4/mol?L-1的生長素抑制根和芽的生長,即根和芽出現(xiàn)“負增長”
D、高于和低于10-4/mol?L-1時存在對根生長促進作用相同的濃度,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的應用的敘述正確的是( 。
A、酶對重金屬鹽不敏感,但對低溫、強酸、強堿非常敏感
B、加酶洗衣粉因為添加了酶制劑,比普通洗衣粉更易污染環(huán)境
C、固定化酶可以反復利用,但反應物與酶接觸受影響而會降低反應效率
D、酶的催化功能很強,但需給以適當?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)才能較長時間維持其作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.下列有關(guān)病毒的說法正確的是(  )
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數(shù),其原理與計數(shù)細菌的原理相同
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( 。
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D、由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示葉肉細胞中的部分生理過程,圖二表示25℃時,A、B兩種植物的光合作用中,光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)d主要為過程②提供
 
,形成物質(zhì)d的能量和H+分別來源于(光反應)
 
、
 

(2)圖一中的反應過程進行的場所是
 
.從新陳代謝的角度來看,過程④、⑤分別稱為
 

(3)比較圖二A、B兩種植物,植物
 
較耐陰.
(4)給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時,一晝夜中葡萄糖的積累量是
 
mg.若A植物的呼吸商(呼吸作用產(chǎn)生的CO2量/消耗的O2量)為0.9,在6.5klx光照強度下,它除了完全吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的CO2外,還應從外界吸收CO2
 
mmol/m2?h.
(5)若B植物光合作用和細胞呼吸作用的最適溫度分別是30℃、25℃,將溫度提高到30℃,其他條件不變.理論上,圖二中m點位置如何變化?
 

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