分析 突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示:
解答 解:(1)由圖可知,乙酰膽堿在合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是C,乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì).
(2)神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的作用釋放到突觸間隙,再達(dá)到突觸后膜.
(3)由圖可知,酶D能使乙酰膽堿失活,酶D失活,導(dǎo)致乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))持續(xù)起作用,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)C 能
(2)胞吐 突觸間隙
(3)興奮
點(diǎn)評(píng) 本題難度較低,考查考生識(shí)圖的能力,并能理解突觸各部分的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞,把握之間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥、胚等都可作為植物組織培養(yǎng)的材料 | |
B. | 要考慮光照條件,包括光照強(qiáng)度、時(shí)間等 | |
C. | 全程需無菌操作(包括接種用具、接種材料、接種過程等) | |
D. | 愈傷組織的形成是一種再分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
框號(hào) 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無機(jī)物 | 水 | 無機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳因子組成為AaBb的個(gè)體,不可能產(chǎn)生的配子的基因型是
A.AB B.a(chǎn)b C.Bb D.a(chǎn)B
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子的數(shù)目約為
A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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