【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關(guān)實驗研究裝置,請回答以下相關(guān)問題:
(1)選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。
①若探究酵母菌的有氧呼吸方式,裝置組合的順序是__________(用字母和箭頭表示)。
②若探究酵母菌的無氧呼吸方式,應選用__________裝置進行組裝,但需要對其中的裝置進行改裝,說出改裝的方法和理由:___________________________。
(2)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。
①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時,通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是___________。
②下列有關(guān)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化的相關(guān)敘述正確的是(_____)
A.改變培養(yǎng)液的pH和溫度不影響K值的大小
B.用樣方法調(diào)查錐形瓶中酵母數(shù)量的動態(tài)變化
C.用適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌進行計數(shù)
D.營養(yǎng)條件并非影響酵母種群數(shù)量變化的唯一因素
③在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,25×16式)計數(shù),統(tǒng)計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學另取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍對酵母菌進行染色,多次鏡檢獲得結(jié)果如下(只有死細胞才會被臺盼藍染成藍色):
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。
【答案】 C→A→B(或C→B→A→B ) A、B 將A裝置中進氣導管移去并密封,防止空氣進入培養(yǎng)液,干擾實驗結(jié)果 為酵母菌提供氧氣 D 5.0×108
【解析】試題分析:本題主要考查呼吸作用和種群數(shù)量統(tǒng)計實驗。要求學生熟知探究酵母菌呼吸方式的實驗(實驗裝置的組裝),以及探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗(酵母菌的計數(shù))。
(1)①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是C→A→B或C→B→A→B,后者說明進入酵母菌培養(yǎng)液瓶中的氣體中沒有二氧化碳。
②若探究酵母菌的無氧呼吸方式,應選用AB裝置進行組裝,但A裝置應處于無氧環(huán)境,則需要將A裝置中進氣導管移去并密封,防止空氣進入培養(yǎng)液,干擾實驗結(jié)果
(2)①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時,通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是保證供應酵母菌充足的氧氣。
②探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化實驗中,由于培養(yǎng)液的pH和溫度將影響酵母菌的生長與繁殖,因此改變培養(yǎng)液的pH和溫度將影響K值的大小,A錯誤。調(diào)查錐形瓶中酵母數(shù)量的動態(tài)變化采用抽樣檢測法,B錯誤。對酵母菌進行計數(shù)采用血球計數(shù)板來進行計數(shù),C錯誤。影響酵母種群數(shù)量變化的因素有營養(yǎng)條件、代謝廢物、溫度、pH等,D正確。
③培養(yǎng)后期稀釋100倍后按照五點取樣法計數(shù),血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)的五個中方格中共有酵母菌120個。已知每個計數(shù)室由25個中格組成,容納液體的總體積為0.1mm3,其中5個中格共有酵母菌120個,該計數(shù)室共有120/5×25=600個酵母菌,0.1mm3=1×10-4ml,則1ml樣液中約有酵母菌600×100/(1×10-4)=6×108個酵母菌。興趣小組同學取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍對酵母菌進行染色,并取樣多次鏡檢獲得沒有染上色的是活酵母菌的比例是(20+17+23)/(24+20+28)=60/72,則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為6×108×60/72=5×108個/毫升。
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是( )
①負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎
②“遭到破壞,恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應超過其抵抗力穩(wěn)定性
④溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲。回答下列問題:
(1)Ⅲ10所患遺傳病屬于__________染色體_________遺傳,Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是______。
(2)若Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子,其同時攜帶兩種致病基因的概率是_______________。
(3)Ⅲ11的基因型是_____________。Ⅲ9的色盲基因來自Ⅰ1的概率是__________。若Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚生一個孩子,其同時患兩種病的概率是_______________。
(4)Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚屬于近親婚配,我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,其遺傳學原因是______________。
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【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,請回答下列有關(guān)問題:
(1)該過程不可能發(fā)生在___________________。
A.肌肉細胞 B.肺泡細胞C.成熟的紅細胞 D.造血干細胞
(2)圖中過程①是_____________,此過程既需要_____________作為原料,還需要能與基因上的啟動子結(jié)合的_______________進行催化。
(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是______________(用圖中字母和箭頭表示)。
(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRMA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對應的模板鏈堿基序列為__________________。
(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制__________直接控制生物體的性狀,若該致病基因是由正;虻哪硞堿基對發(fā)生替換而來,組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質(zhì)b的長度_____________。
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【題目】如果一個人食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物
A. 10千克 B. 280千克 C. 100千克 D. 28千克
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【題目】單克隆抗體與血清抗體相比,優(yōu)越之處在于
A. 單克隆抗體能夠制成“生物導彈”
B. 單克隆抗體可以在體外制備
C. 單克隆抗體特異性強、靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體
D. 單克隆抗體的制備過程簡單
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【題目】中山杉樹干挺直,樹形美觀,耐淹性極強。為研究其耐淹性機理,科研人員將中山杉幼苗進行水淹處理,一段時間后測定幼苗細胞中相關(guān)酶的活性、淀粉和可溶性糖的含量。
請回答問題:
(1)中山杉細胞存在如圖1所示的代謝途徑,酶a和酶b存在部位是_______________。
(2)據(jù)圖2分析,水淹一段時間后酶a和酶b活性增加,說明根和葉的無氧呼吸速率增強,中山杉無氧呼吸生成的最主要代謝產(chǎn)物為_______________。
(3)科研人員檢測中山杉細胞中淀粉和可溶性糖的含量,結(jié)果如下表。
注:總糖量=淀粉+可溶性糖
據(jù)表分析,水淹時根系總糖量__________,水淹期間中山杉的根、葉間糖的轉(zhuǎn)運方向為__________。糖類是主要的_________,因此根系積累淀粉和可溶性糖可幫助中山杉在退水后快速恢復生長。
(4)如圖表示某植物呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ。
在氧濃度為a時,下列哪一說法正確___________
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸的部位相同
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【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是
A. 簡單擴散 B. 易化擴散 C. 主動轉(zhuǎn)運 D. 胞吐
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