(12分)菰是多年生草本植物。左圖是菰的葉肉細胞中進行光合作用的過程。取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進行離體培養(yǎng),得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系(見右圖)。請回答有關(guān)問題:
(1)左圖中,乙為 ;甲進入細胞的方式是 。若用紅光照射,則吸收紅光的色素主要是 。若突然中斷光照,短時間內(nèi)C3化合物將變 。
(2)在測定溫度對菰葉片光合作用實驗中,光照強度屬于 變量。由右圖可知:適宜光照下,30℃是菰葉片凈光合作用的 ;溫度為 時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。
(3)測定菰葉片呼吸速率除需要進行 處理外,其他條件相同。從0℃-25℃,菰葉片呼吸速率增強,其原因是 。
(4)用CO2消耗表示光合速率,35℃時菰葉片的總光合速率約為________μmol/m-2.s-1。
(1)[H]和ATP 自由擴散 葉綠素(a和b) 多
(2)無關(guān) 最適溫度 3℃或50℃
(3)遮光(黑暗) 在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,呼吸酶的活性增強(上升) (4)24.5
【解析】
試題分析:(1)左圖是光合作用過程示意圖,其中甲是CO2,進入細胞的方式是自由擴散;乙是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP。光合色素中,葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光;若突然中斷光照,則光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,暗反應(yīng)消耗的C3減少,短時間內(nèi)C3化合物將增多。
(2)若測定溫度對菰葉片光合作用的影響,則溫度為自變量,溫度以外的光照強度等均屬于無關(guān)變量,各組的無關(guān)變量要相同且適宜。分析右圖曲線可知,30℃時菰葉片凈光合速率最大,為光合作用的最適宜溫度;凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率,所以3℃或50℃時,菰葉片凈光合速率為0,此時菰葉片的實際光合作用速率和呼吸作用速率相同。
(3)測定菰葉片呼吸速率要排除光合作用的影響,需要進行遮光處理。從0℃-25℃,菰葉片呼吸速率增強,其原因是在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,呼吸酶的活性增強,因而呼吸速率增強。
(4)總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率,在35℃時,凈光合作用速率為20μmol/m-2.s-1,呼吸作用速率為4.5μmol/m-2.s-1,因此真光合作用速率為24.5μmol/m-2.s-1。
考點:本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從圖形中獲取有效信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是
A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究玉米不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng),某同學(xué)取處理后長度均為10mm的材料進行了實驗,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是
生長素溶液的濃度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
3天后的平均 長度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | |
A.材料處理時需要切去胚芽和胚根的尖端
B.胚根對生長素濃度的敏感性大于胚芽
C.胚芽的最適生長素濃度為10-8mol/L
D.濃度大于10-6mol/L的生長素抑制胚根生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。請據(jù)圖回答:
(1)若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為100000 J/(cm2·a),則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能利用率為: 。
(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %,這體現(xiàn)了能量流動具有的特點是 。
(3)污染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞并對多種生物造成毒害,鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其對鼠免疫功能的影響是 。
(4)下表是五個種群(不包括分解者)在一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.4×109 | 1.2×109 | 1.6×108 | 1.8×108 | 3.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗探究的敘述中,正確的是( )
A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和PH值是自變量。
B.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,并與DNA結(jié)合促進DNA水解。
C.將重鉻酸鉀溶解在體積分數(shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2。
D.鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗與實踐的敘述,不正確的是
A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)
B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細胞的有絲分裂
C.鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實驗時必須使用顯微鏡
D.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后,測得在適宜溫度下,光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示。(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
(1)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與C5結(jié)合而被固定為 ,固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應(yīng)提供 以保證光反應(yīng)持續(xù)進行。
(2)光照強度為時,影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是 。與原種水稻相比,轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在____環(huán)境中。
(3)分析圖中信息,酶A所起的作用最可能是促進 反應(yīng)(填“光”或者“暗”)階段,從而提高光合作用速率。
(4)獲得轉(zhuǎn)基因水稻需要借助的工具酶有 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桃的果實成熟時,果肉與果皮黏連的稱為黏皮,不黏連的稱為離皮;果肉與果核黏連的稱為黏核,不黏連的稱為離核。已知離皮(A)對黏皮(a)為顯性,離核(B)對黏核(b)為顯性。現(xiàn)將黏皮、離核的桃(甲)與離皮、黏核的桃(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是( )
A.AABB、aabb B.a(chǎn)aBB、AAbb
C.aaBB、Aabb D.a(chǎn)aBb、Aabb
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組是細胞衰老的特征?( )
①細胞無限分裂 ②水分減少 ③畸形改變 ④酶活性降低
⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速率減慢 ⑧細胞膜通透性改變
A.①③⑥⑧ B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦⑧ D.②④⑥⑧
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