【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）③為 ， 4為 ．
（2）6為 ， 7為 ．
（3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿實(shí)現(xiàn)的．
（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 ．

【答案】
（1）分解者；大氣中二氧化碳庫(kù)
（2）光合作用；呼吸作用
（3）食物鏈
（4）生產(chǎn)者
【解析】解：（1.）圖中的①代表的是生產(chǎn)者、②代表的消費(fèi)者、③代表的是分解者、④代表的是大氣中二氧化碳庫(kù)．
（2.）⑤⑥⑦代表的是過程，⑤代表的是生產(chǎn)者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消費(fèi)者的呼吸作用．
（3.）生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)．
（4.）由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向上一級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞過程中，能量逐級(jí)遞減，因此能量最多的是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)也就是生產(chǎn)者．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是（ ）

①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體

②該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體

③該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組

④該細(xì)胞中，如果1是Y染色體。那么，2也是Y染色體，3與4為常染色體

A. ①和② B. ③和④ C. ① D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在過度肥胖者的心肌細(xì)胞中，含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖細(xì)胞中的ATP

A. 含有3個(gè)高能磷酸鍵

B. 由C、H、0、N、P元素組成

C. 是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

D. 合成的主要途徑是光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有 [H]的生成過程

B. 有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C. 某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示了某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，圖2中①～④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、 絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）圖1中以甲鏈為模板合成乙鏈為DNA分子的復(fù)制，該過程一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期，發(fā)生的場(chǎng)所是__________，條件除模板和原料外，還需要________(填酶名稱）的作用下依次連接形成。

（2）圖1中以乙鏈為模板合成丙鏈時(shí)，需遵循___________原則，在____________（填酶名稱）的作用下依次連接形成。丙鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)是________________。

（3）圖2表示的是_________過程，圖中①是________，④代表的氨基酸是___________。

（4）某mRNA分子中含有1500個(gè)核糖核苷酸，在不考慮終止密碼子的情況下，由它控制合成的蛋白質(zhì)中最多有________個(gè)氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1、2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B.三種酶相比，酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C.由圖2可知，酶1、酶3的最適pH相同
D.酶2在溫度為30℃，pH為6.0時(shí)活性最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖中屬于有絲分裂的是________ ，屬于減數(shù)第二次分裂的是___________。

（2）具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。

（3）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_____________。

（4）B細(xì)胞有________條染色體，______染色單體，_______個(gè)DNA分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：１，原因是 （ ）

A. 雌配子：雄配子＝１：１

B. 含Ｘ的配子：含Ｙ的配子＝１：１

C. 含Ｘ的精子：含Ｙ的精子＝１：１

D. 含Ｘ的卵細(xì)胞：含Ｙ的卵細(xì)胞＝１：１

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