【題目】二氧化錳和過(guò)氧化氫酶都能催化過(guò)氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
試管 | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 反應(yīng)條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2%過(guò)氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 室溫 | 少量氣泡 |
2 | 2%過(guò)氧化氫溶液 | 土豆浸出液 | 室溫 | 大量氣泡 |
3 | 2%過(guò)氧化氫溶液 | 人新鮮唾液 | 室溫 | 沒(méi)有氣泡 |
A. 本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性
B. 本實(shí)驗(yàn)還能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用
C. 若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來(lái),則從1號(hào)和2號(hào)試管收集到的氣體體積基本相同
D. 若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號(hào)試管不會(huì)產(chǎn)生氣泡
【答案】D
【解析】實(shí)驗(yàn)1和2的自變量是催化劑的種類(lèi)不同,結(jié)果加入過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生大量的氣泡,說(shuō)明酶具有高效性,土豆浸出液中含有過(guò)氧化氫酶,人的新鮮唾液中含有唾液淀粉酶,結(jié)果含有過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生大量的氣泡,說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性,A正確;實(shí)驗(yàn)2在細(xì)胞外進(jìn)行的,結(jié)果也產(chǎn)生大量的氣泡,說(shuō)明酶在細(xì)胞外也具有催化作用,B正確;無(wú)機(jī)催化劑和酶都不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),各組最后產(chǎn)生的氣體是相等的,C正確;將反應(yīng)條件改為沸水浴,2號(hào)試管中的氧化氫酶失去活性,但高溫也會(huì)分解過(guò)氧化氫產(chǎn)生氧氣,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤。與野生型相比,突變體的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低。凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表(表中數(shù)據(jù)對(duì)象為成熟葉片)。
類(lèi)型 | 類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素a/b | 凈光合速率(μmolC02·m-2·s-1) | 胞間C02濃度(μmolC02·m-2·s-1) | 呼吸速率(μmolC02·m-2·s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
(1)欲確定突變體葉片所含色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可先用_________提取葉片的色素,然后用________(溶劑)分離,并觀察比較濾紙條上色素帶_______________(2分)。
(2)CO2濃度通過(guò)直接影響__________的產(chǎn)生來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。若適當(dāng)降低C02濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是_______________。
(3)據(jù)測(cè)定,突變體處于發(fā)育初期的葉片,類(lèi)胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48,可以推測(cè),葉綠素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸_____________。與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能_______(促進(jìn)/抑制)葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化。
(4)突變體成熟葉片中葉綠體消耗C02的速率比野生型低__________μmolC02·m-2·s-1。經(jīng)分祈,研究人員認(rèn)為C02濃度不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。騎行既是一種流行的健身方式,又有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在騎行中,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生大量的C02和熱量,CO2刺激位于___________的呼吸中樞,從而加快呼吸運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的熱量主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚______________和呼氣等方式散出,繼而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,體溫調(diào)節(jié)中樞位于______________,該結(jié)構(gòu)可產(chǎn)生______________激素,作用于腎小管和集合管,減少尿量。
(2)長(zhǎng)途騎行過(guò)程中,在只飲水未進(jìn)食的情況下,人體血糖不斷被消耗,但其含量仍然維持0. 9g/L左右,補(bǔ)充血糖的途徑有______________________。調(diào)節(jié)血糖最主要的激素有胰島素和胰高血糖素,這兩種激素相互______________,共同維持血糖平衡。
(3)長(zhǎng)期堅(jiān)持適度騎行可促進(jìn)人體內(nèi)______________細(xì)胞數(shù)量增加,從而增強(qiáng)人體特異性免疫功能。同時(shí)可以減少______________,從而減少霧霾天氣的形成和減緩溫室效應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥(niǎo)是否屬于同一物種,下列做法合理的是( )
A. 了解這兩個(gè)種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷
B. 觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象
C. 將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下,比較其個(gè)體形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同
D. 將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下,比較其基因頻率是否相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為aabbcc的桃子重120克,每產(chǎn)生一個(gè)顯性等位基因就使桃子增重15克,故AABBCC桃子重210克。甲桃樹(shù)自交,F(xiàn)1中每桃重150克。乙桃樹(shù)自交,F(xiàn)1中每桃重120克~180克。甲乙兩樹(shù)雜交,F(xiàn)1每桃重135克~165克。甲、乙兩桃樹(shù)的基因型可能是 ( )
A. 甲AAbbcc,乙aaBBCCB. 甲AaBbcc,乙aabbCC
C. 甲aaBBcc,乙AaBbCCD. 甲AAbbcc,乙AaBbCc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)原理的說(shuō)法,正確的是
A. 葡萄糖、氨基酸等分子,既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞
B. 細(xì)胞呼吸是ATP的全部來(lái)源
C. 細(xì)胞骨架是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D. 同一個(gè)體中細(xì)胞形態(tài)、功能多樣是因?yàn)檫@些細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 豌豆的豆莢飽滿(mǎn)與不飽滿(mǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 豌豆在自然狀態(tài)下會(huì)實(shí)現(xiàn)雜交
C. 豌豆的花開(kāi)在頂端還是開(kāi)在葉腋是其性別決定的
D. 豌豆花在開(kāi)花時(shí)已經(jīng)完成自花傳粉,不適于雜交實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某細(xì)胞發(fā)生了以下反應(yīng):葡萄糖+果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述,正確的是
A. 葡萄糖和M都是不能再水解的糖
B. 物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O
C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解
D. 該反應(yīng)是放能反應(yīng),一般與ATP的合成相聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列①②③④均是遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn),噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯幼C明DNA作為遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)是( )
①分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性
②能夠自我復(fù)制,保持前后代連續(xù)性
③能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,進(jìn)而控制生物的性狀
④能產(chǎn)生可遺傳的變異
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com