A. | 中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合 | |
C. | 有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期DNA都發(fā)生了復(fù)制 | |
D. | 存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時(shí)期 |
分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較:
比較項(xiàng)目 | 有絲分裂 | 減數(shù)分裂 | |
染色體復(fù)制 | 間期 | 減I前的間期 | |
同源染色體的行為 | 聯(lián)會(huì)與四分體 | 無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象 | 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象 |
分離與組合 | 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
著絲點(diǎn)的 行為 | 中期位置 | 赤道板 | 減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板 |
斷裂 | 后期 | 減II后期 |
解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,均會(huì)出現(xiàn)中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體的過(guò)程,A正確;
B、非同源染色體之間的自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期均會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制,C正確;
D、有絲分裂(前期和中期)和減數(shù)分裂(減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期)過(guò)程中均存在染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:核DNA分子數(shù)目為為1:2:2的時(shí)期,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能列表比較兩者,并能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A代表的元素是C、H、O、N、P | B. | 用2個(gè)不同的B可以合成2種二肽 | ||
C. | 每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成 | D. | 每個(gè)B只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5條 | B. | 10條 | C. | 20條 | D. | 40條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)因素對(duì)該種群沒(méi)有影響 | B. | 種群的增長(zhǎng)速率保持相對(duì)穩(wěn)定 | ||
C. | 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 | D. | 出生率再也不會(huì)超出死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程,僅A過(guò)程需要解旋 | |
B. | 基因形成rRNA的過(guò)程也被稱為基因表達(dá),細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來(lái)源于核仁 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA,所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸 | |
D. | 圖中a、b為mRNA的兩端,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序是不相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果醋的制作需要用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧型細(xì)菌,所以在制作過(guò)程中需要O2 | |
B. | 醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在33℃左右 | |
C. | 醋酸菌能將果酒變成果醋 | |
D. | 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可以將葡萄中的糖先分解為酒精再分解成醋酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因之間的關(guān)系 | |
B. | 同源染色體上不同基因之間的關(guān)系 | |
C. | 位于非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系 | |
D. | 表現(xiàn)型之間的數(shù)量比接近于9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用 | |
C. | d最主要的作用部位是肝臟 | |
D. | 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皺粒性狀可以遺傳給后代 | |
B. | 皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組 | |
C. | 圓粒、皺粒不受環(huán)境影響 | |
D. | 皺粒豌豆中的淀粉分支酶基因能復(fù)制,但不能表達(dá) |
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