18.下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是(  )
A.生長素能夠促進插條生根
B.生長素濃度越高,植物生長越快
C.除掉頂芽可以促進側(cè)芽生長
D.植物的向光性運動是生長素分布不均所致

分析 植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物.
生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答 解:A、一定濃度的植物生長素能夠促進扦插枝條生根,A正確;
B、生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,B錯誤;
C、除掉頂芽即去除頂端優(yōu)勢,可以促進側(cè)芽生長,C正確;
D、植物的向光性運動是單側(cè)光引起生長素分布不均所致造成的,D正確.
故選:B.

點評 本題考查植物生長素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•興國縣校級期中)下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A.核糖體的化學(xué)組成和HIV病毒相似,其形成與核仁有關(guān)

B.人體內(nèi)的激素并非全由核糖體合成

C.線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所,葉綠體是固定光能的主要場所

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物體細胞雜交技術(shù)尚未解決的問題是( 。
A.去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.將雜種細胞培育成植株
C.讓雜種細胞培育成的雜種植株按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀
D.培養(yǎng)出屬間雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為一色盲家系譜圖,若其中1號與2號個體婚配,則后代患病概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生長于四川大熊貓自然保護區(qū)的冷箭竹是大熊貓最主要的食用竹,此種竹子可成片生長為竹林.竹筍位于竹林最下層,幼竹位于中層,成年竹子位于最高層.竹林中不同地段上生有不同密度的冷箭竹,冷箭竹稀疏的地方生有較多的其他植物.從群落的空間結(jié)構(gòu)的角度來看,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.竹筍、幼竹、成年竹在垂直結(jié)構(gòu)上具有明顯的分層現(xiàn)象
B.成片的竹林中不存在水平結(jié)構(gòu)特征
C.竹筍、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹構(gòu)成了一個群落
D.竹林既具有垂直結(jié)構(gòu),也具有水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.肺炎雙球菌有兩種類型,一種是無毒的R型細菌,一種是有毒的S型細菌.將無毒的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.下列說法中正確的是(  )
A.在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細菌又能分離出R型細菌
B.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細菌
C.這個實驗證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D.在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)限制酶知識的敘述,錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生于細胞內(nèi),同時可以在細胞外起作用
B.一種限制酶可以識別多種特定的核苷酸序列
C.限制酶作用于兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵
D.微生物中的限制酶對自身DNA無損害作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響,下列敘述中錯誤的是( 。
A.P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B.當(dāng)生長素濃度高于P時,莖生長仍被促進
C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.當(dāng)生長素濃度高于M時,該植物的根生長開始受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.匈牙利學(xué)者拜爾(Paal)在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖).這個實驗證明( 。
A.尖端能產(chǎn)生某種“影響”
B.合成“影響”不需要光照
C.彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的
D.“影響”不能促進胚芽鞘的生長

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同步練習(xí)冊答案