c—myc蛋白能調(diào)控細胞的增殖和分化。該物質(zhì)在正常細胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高,研究者用分化誘導劑(PA)處理某種癌細胞,并檢測c—myc基因的表達情況,結果如右圖。以下相關敘述不正確的是

A.PA誘導劑抑制c-myc基因的表達

B.c-myc蛋白能促進細胞的增殖

C. PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

D.c-myc基因的表達增強抑制細胞癌變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞中很多生理過程在細胞器中完成.關于細胞器結構與功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴擴大生物膜面積
B.中心體可見于某些植物細胞,與細胞的有絲分裂有關
C.胰島素的合成和分泌過程只需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體三種細胞器參與
D.葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒增大生物膜面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從經(jīng)過饑餓處理的植物的同_葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其重量。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進行分析,其中錯誤的是( )

A.葉圓片y比葉圓片x重

B.(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量

C.假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為(2y-x-z)g

D.在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y—z)g/h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列敘述錯誤的是

A.P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體中

B.P1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同

C.P和Q來自于同一條DNA分子的復制

D.P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學家發(fā)現(xiàn)小白鼠劇烈運動時,神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行。檢測可知劇烈運動還使小鼠心跳呼吸加快,血壓和血糖也會隨之升高右圖表示傳人神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動元抑制的機理。分析并回答相關問題:

(1)小白鼠的呼吸中樞位于_______.

(2)劇烈運動使下丘腦支配的相關腺體分泌較多的______(填一種即可)激素,致使血糖升高。整個活動過程中小白鼠生命活動的調(diào)節(jié)方式是______.

(3)當小白鼠運動時,傳人神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使伸肌運動神經(jīng)元興奮,與此同時,使抑制性中間神經(jīng)元______(填“興奮”或抑制),后者再釋放_____(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),使屈肌運動神經(jīng)元抑制,此時,屈肌運動神經(jīng)元神經(jīng)纖維膜上電位_____(填“有”或“無”)電位轉(zhuǎn)換。

(4)神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用,一般要立即被遞質(zhì)解酶水解,若某藥物能特異性抑制圖中遞質(zhì)水解酶的活性,則造成的結果是伸肌持續(xù)收縮,屈肌_________.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. MagR的元素組成為C、H、O、N

B. MagR溶液遇到斐林試劑會發(fā)生紫色反應

C. MagR蛋白不參與生物膜系統(tǒng)的組成

D. MagR基因在神經(jīng)細胞中屬于可選擇性表達的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復制酶復制RNA。下列說法錯誤的是

A.RNA的復制需要經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B.RNA的復制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與下列微生物有關的敘述中,正確的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒

A.從結構上和成分上看,①具有成形的細胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶

B.從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型

C.從異化作用的類型上看,都是異養(yǎng)型,③④是需氧型

D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②是分解者,③④是消費者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,主要依賴于細胞膜的結構和功能特性的生理過程分別是( )

①白細胞吞噬病菌 ②細胞膜外Na+ 的濃度遠高于膜內(nèi) ③變形蟲的變形運動 ④唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 ⑤海帶細胞內(nèi)的I—濃度遠遠高于海水中的I-濃度

A.①③④和②⑤ B.②⑤和①③④ C.②④⑤和①③ D.②③和④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案