參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是（ ）

A．胰島素 B．抗利尿激素 C．甲狀腺激素 D．醛固酮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素．相關(guān)分析正確的是（ ）

A．患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀

B．促甲狀腺激素受體分布在垂體細(xì)胞的表面上

C．該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病

D．患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示反射弧及突觸放大結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）若圖1表示縮手反射的反射弧，則表示效應(yīng)器的序號(hào)是 ，具有分析綜合功能的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 ．

（2）當(dāng)興奮傳至結(jié)構(gòu)2處時(shí)，該興奮部位膜內(nèi)電位為 ．

（3）興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)中傳遞方向的特點(diǎn)是 ．在結(jié)構(gòu)6上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 ．

（4）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的

B．病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤

C．病原體侵入人體后，破壞T淋巴細(xì)胞

D．可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于垂體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．能合成抗利尿激素 B．能合成和釋放促甲狀腺激素

C．能釋放抗利尿激素 D．能合成和釋放生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，可用于預(yù)測種群密度變化趨勢
D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．8歲的小明因一次意外下丘腦受到損傷，這可能會(huì)導(dǎo)致他（　　）
①抗利尿激素分泌受到影響    ②甲狀腺激素的分泌受到影響     ③言語活動(dòng)功能出現(xiàn)障礙     ④生物節(jié)律控制受到影響     ⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響    ⑥體溫調(diào)節(jié)受到影響．
A．①②③④⑤⑥B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某綠色植物在不同溫度下（其它條件均適宜），1小時(shí)內(nèi)在光照條件下的O2釋放量和在黑暗條件下的O2吸收量如表所示，據(jù)表分析回答下列問題：
溫度0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃
光照下的O2釋放量11.748300
黑暗中的O2吸收量111.53641
（1）分析上表可知，與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感，高溫對酶的作用機(jī)制是破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶永久失活．葉綠素吸收光能的過程不需要（選填“需要”、“不需要”）酶的參與．
（2）若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是30℃；在此條件下，葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于水的光解，葉肉細(xì)胞中能使ADP含量減少的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體（或“類囊體”）．
（3）光照條件下，1小時(shí)內(nèi)該植物在50℃時(shí)制造的有機(jī)物多于（選填“多于”、“少于”、“等于”）在60℃時(shí)制造的有機(jī)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為探究酵母菌的呼吸方式裝置圖．

（1）A裝置中酵母菌進(jìn)行的呼吸作用方式是有氧呼吸．B裝置中酵母菌進(jìn)行的呼吸作用方式是無氧呼吸．
（2）NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測二氧化碳，用重鉻酸鉀 溶液檢測酒精．
（3）在細(xì)胞中無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．酵母菌在無氧條件下呼吸作用的反應(yīng)式是：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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