14.某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌等樣品進行化學成分分析,結(jié)果忘記了貼標簽,請你幫他判斷:
(1)含有染色體的生物是玉米、小白鼠、酵母菌.
(2)含有細胞壁的生物是玉米、酵母菌、乳酸菌.
(3)沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體;沒有成形的細胞核的生物是乳酸菌,它屬于原核(填“真核”或“原核”)生物.
(4)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米.
(5)上述生物中都含有的有機化合物是蛋白質(zhì)、DNA.

分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
5、植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素,纖維素是植物細胞壁的組成成分(細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖);動物細胞中特有的多糖是糖原.

解答 解:(1)含有染色體的生物是真核生物,題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌中,玉米、小白鼠、酵母菌均是真核生物,體內(nèi)均含有染色體.
(2)題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌中,含有細胞壁的生物是玉米、酵母菌、乳酸菌.
(3)題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌中,沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體;乳酸菌屬于原核生物,它沒有成形的細胞核.
(4)纖維素是植物細胞壁的成分,細菌和真菌雖然都含有細胞壁,但細胞壁的成分不是纖維素,因此題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌中,含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米.
(5)生物中都含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分,題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體(DNA病毒)、酵母菌、乳酸菌中都含有的有機化合物是蛋白質(zhì)、DNA.
故答案為:
(1)玉米、小白鼠、酵母菌
(2)玉米、酵母菌、乳酸菌
(3)T2噬菌體       乳酸菌       原核
(4)玉米
(5)蛋白質(zhì)、DNA

點評 本題考查了糖類的分類和分布,真核細胞與原核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記糖類的種類和分布、明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常情況下下列物質(zhì),都屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①呼吸酶   ②抗體   ③受體   ④核酸  ⑤血紅蛋白  ⑥神經(jīng)遞質(zhì).
A.②⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑥D.①③④⑤

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8.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因生物和食品潛在的安全隱患( 。
A.轉(zhuǎn)基因植物可能合成對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C.某些轉(zhuǎn)基因植物可以合成更多的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),能更好地滿足人體對蛋白質(zhì)的需求
D.某些轉(zhuǎn)基因植物因為額外獲得抗性基因,使其生存競爭力過強而破壞原有的生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生物體內(nèi)信息分子的敘述,正確的是( 。
A.激素和酶均為信息分子,前者發(fā)揮作用后即被滅活
B.非蛋白質(zhì)類激素自身的合成不受基因組的控制
C.信息分子在細胞間起作用時與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關
D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后,會引起突觸后神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖是同種生物的四個個體的細胞示意圖,圖中所代表的個體兩兩雜交得到的子代有2種表現(xiàn)型、6種基因型的是( 。
A.圖①、圖④B.圖③、圖④C.圖②、圖③D.圖①、圖②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖(非葡萄糖)組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見圖.請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中,思維遲緩等狀況,主要原因是血糖濃度降低,能量供應不足
(2)高脂高蛋白組胰島素濃度較高,說明血液中的脂肪酸和氨基酸能促進胰島素的分泌.
(3)若餐后l小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是①(從下列序號中選).
①A=B=C    ②A<B=C    ③A<C<B
(4)預測不進早餐組胰高血糖素上升最快,原因是血糖濃度過低,胰高血糖素分泌增強.
(5)胰島B細胞分泌胰島素的調(diào)節(jié)過程與胰島B細胞上的相關受體有關,在該過程中,相關受體識別的物質(zhì)有①④(填序號).
①甲狀腺激素    ②胰高血糖素    ③胰島素    ④神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于如圖的敘述,錯誤的是( 。
A.該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型
B.該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細胞膜為暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)
C.磷脂雙分子層為輕油般的流體,構(gòu)成膜的基本支架,是生物膜“流動”的基礎
D.功能越復雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在某細胞中存在反應:葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖.下列有關敘述正確的是(  )
A.葡萄糖和果糖都是不能水解的糖
B.催化該反應的酶也能催化蔗糖的水解
C.組成果糖、蔗糖和酶的元素均只為C、H、O
D.該反應為放能反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.后人在格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的基礎上進行了后續(xù)試驗,以探究處理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力,設計了如下實驗:結(jié)合上述實驗結(jié)果,下列有關實驗分析錯誤的是( 。
A.R型細菌可以作為S型細菌的疫苗
B.高溫殺死的S型細菌雖然不具有致病性,但扔保留有抗原性
C.甲組小鼠2中能夠分離出R型和S型細菌
D.乙組中小鼠1體內(nèi)存在著針對S型細菌的抗體和記憶細胞

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