6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的生物細(xì)胞一定含有核糖體
B.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成的突起通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系,是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
D.效應(yīng)T細(xì)胞與癌變細(xì)胞密切接觸,可導(dǎo)致癌變細(xì)胞凋亡并裂解.

分析 1、光合作用能將水分和二氧化碳等無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞都含有核糖體.
2、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用.
3、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

解答 解:A、光合作用能將水分和二氧化碳等無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞可以是藍(lán)藻等原核細(xì)胞,也可以是綠色植物的葉肉細(xì)胞,無論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞都含有核糖體,A正確;
B、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成的突起是突觸小體,它和下一個神經(jīng)元的樹突膜或包體膜構(gòu)成突觸,突觸小體膜是突觸前膜,通過胞吐作用釋放神經(jīng)遞質(zhì),B正確;
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,是因為遺傳物質(zhì)DNA主要儲存在細(xì)胞核,C錯誤;
D、效應(yīng)T細(xì)胞與癌變細(xì)胞密切接觸,可導(dǎo)致癌變細(xì)胞凋亡并裂解.D正確.
故選:C.

點評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、細(xì)胞核的功能,綜合考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞凋亡和癌變等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于RNA組成成分的是( 。
A.磷酸B.脫氧核糖C.葡萄糖D.蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的組成上分析,①和②屬于傳入神經(jīng);皮膚、血管,立毛肌屬于效應(yīng)器.
(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會收縮,甲狀腺的分泌活動會增強.
(3)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和細(xì)胞代謝(或新陳代謝)都能促進(jìn)機體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于四種生物的能源、C源、N源和代謝類型的描述,其中正確的一組是( 。
硝化細(xì)菌乳酸菌根瘤菌衣藻
能源氧化NH3分解乳酸固定N2利用光能
C源CO2糖類糖類CO2
N源NH3N2N2
代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型
A.硝化細(xì)菌、乳酸菌B.乳酸菌、根瘤菌C.根瘤菌、衣藻D.硝化細(xì)菌、衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2011年時代周刊服道“物種減少威脅人類健康”.文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”.關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù),下列敘述合理的是( 。
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.保護(hù)生物的多樣性,禁止一且野生資源的利用活動
C.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強教育和法制管理
D.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中,引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵.進(jìn)行生態(tài)防冶

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示某動物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),已知“ASURA”是一種使姐妹染色單體連接在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì),下列分析合理的是( 。
A.ac段發(fā)生復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,c階段細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.de階段比例的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)
C.d階段可發(fā)生同源染色體的分離過程,但細(xì)胞不分裂
D.e階段的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某植物(2N=30)的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍(lán)色;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性.科研人員進(jìn)行了以下遺傳實驗:
組別親本組合子代
表現(xiàn)型比例
實驗一紅花×紅花紅花:藍(lán)花3:1
實驗二藍(lán)花×藍(lán)花紅花:藍(lán)花
實驗三紅花×藍(lán)花紅花:藍(lán)花未統(tǒng)計
請回答下列問題:
(1)若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察,核膜清晰時一個細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為30條.
(2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有6種.
(3)實驗一中兩個親代紅花基因型分別是ala2、a1a2或a1a2、a1a3
(4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對其進(jìn)行測定.
①若用a2 a2與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是a1a1和a3a3
②若用a3a3與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是a1a2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.苧麻俗稱“中國草”,大竹縣被譽為“中國苧麻之鄉(xiāng)”.苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點,受國內(nèi)外消費者青睞.

(1)苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因(GT-like)指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個基本階段.β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成,該酶能提高反應(yīng)速率的機理是酶能顯著降低有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)如圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.
①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的C3的還原(或三碳化合物的還原,或CO2的還原)過程.光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高.
②光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是40℃.在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是由線粒體移向葉綠體(自身呼吸產(chǎn)生的)和從細(xì)胞外(外界環(huán)境吸收)吸收的.
③若溫度保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?不能,原因是該植株24h內(nèi)凈積累的有機物為0.
(3)為解決苧麻纖維顏色單一和提高苧麻品質(zhì),市農(nóng)科所的科研人員利用基因工程對苧麻進(jìn)行了改良,其基本流程如圖2所示.請分析回答下列問題:
①構(gòu)成質(zhì)粒的基本組成單位是脫氧核苷酸.
②構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要用到限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)、DNA連接酶,質(zhì)粒的③端會和切出的目的基因的②端(填①或②)相連接.
③苧麻莖尖細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)(填生物技術(shù)名稱)獲得完整植株的過程,有力地證明了即使高度分化的細(xì)胞仍具有全能性.
④若把植株A自交,獲得的子代中能產(chǎn)生藍(lán)色纖維素的植株所占比例為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是一個遺傳家譜圖,該遺傳病由常染色體上的一對等位基因控制,A為顯性基因,a為隱性基因.請回答:
(1)該遺傳病的致病基因是隱性基因.
(2)3號的基因型是AA、Aa.
(3)7號是純合體的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)8號與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,所生孩子患遺傳病的最大概率是$\frac{1}{2}$.
(5)4號與5號結(jié)婚第一個孩子患病的概率$\frac{1}{3}$.若第一個孩子患病,則第二個是患病的女孩的概率是$\frac{1}{4}$.

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同步練習(xí)冊答案