科目:高中生物 來源:2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA,實際上他們的基因也不完全一樣.出現(xiàn)差異的原因可能是( )
A.父親或母親在形成生殖細胞的過程中,非同源染色體發(fā)生了自由組合
B.父親或母親在形成生殖細胞的過程中,同源染色體之間發(fā)生了交叉互換
C.個體發(fā)育的有絲分裂過程中,個別細胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換
D.個體發(fā)育的有絲分裂過程中,個別細胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是 法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。
(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的原理是 ,常用的化學方法是用 試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到 作為誘導劑。
(3)與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 。
(4)④過程稱為 ,⑤過程稱為 。若利用此技術生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進行到 (填字母編號)即可。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是
A.將抗原注入小鼠體內,獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞
B.用胰蛋白酶處理培養(yǎng)過程中的雜交瘤細胞
C.用聚乙二醇(PEG)作誘導劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
D.篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E—F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“DNA指紋技術”在刑偵、親子鑒定等方面作用巨大,這根據(jù)DNA具有
A. 穩(wěn)定性 B. 特異性 C. 多樣性 D. 可變性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②均為選擇透過性膜 | |
B. | ③上的色素只吸收紅光和藍紫光進行光合作用 | |
C. | ③上的反應需要光,不需要酶,④中的反應不需要光,需要多種酶 | |
D. | 植物細胞都有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可以來源于光能,化學能,也可以轉化為光能和化學能 | |
B. | 肌細胞收縮時ATP與ADP比值降低 | |
C. | ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質 | |
D. | 一分子ATP徹底水解后得到三分子磷酸基和一分子腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B 在同一條染色體上 | B. | A、b 在同一條染色體上 | ||
C. | A、D 在同一條染色體上 | D. | A、d 在同一條染色體上 |
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