【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表所示.請(qǐng)回答:
(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程______(能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為_____________________,低氧脅迫下,黃瓜______________受阻。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩N___。
(4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是____________________________和__________________________________。
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸 有氧呼吸 A 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量少影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用
【解析】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯康脱趺{迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,該實(shí)驗(yàn)的自變量是黃瓜品種和通氣情況,因變量是丙酮酸和乙醇含量。根據(jù)表格顯示,正常通氣條件下,品質(zhì)A和品種B的丙酮酸和乙醇含量相當(dāng),經(jīng)低氧處理后,品種A的丙酮酸含量比品種B低,而品種A中乙醇含量高于品種B。無(wú)氧呼吸中丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化為乙醇,據(jù)此分析。
(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程屬于細(xì)胞的第一階段,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程屬于無(wú)氧呼吸的第二階段,此階段不釋放能量,所以不能生成ATP。
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞也產(chǎn)生少量的乙醇,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞呼吸的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;在低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻,無(wú)氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生的乙醇增多。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在低氧時(shí),品種A產(chǎn)生的丙酮酸比品種B產(chǎn)生的丙酮酸少,而品種A產(chǎn)生的乙醇比品種B多,說(shuō)明低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩NA。
(4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量少,影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,導(dǎo)致植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,而無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,使得根系變黑、腐爛。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:3____________,7________________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_________________。
(3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì),并且遵循_______________原則。已知G和C之間有3個(gè)氫鍵,A和T之間有2個(gè)氫鍵。若某DNA片段中,堿基對(duì)為n,A有m個(gè),則氫鍵數(shù)為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某高等植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. 如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過(guò)程是:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
B. 細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C. 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程有水產(chǎn)生,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基
D. 藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒(méi)有細(xì)胞器A、B、C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是
A. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
B. 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的
D. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,H2O參與的階段是( )
A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2
C.[H]與O2結(jié)合形成水D.丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
【1】當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為( )
A.正值B.0C.負(fù)值D.不確定
【2】CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線( )表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高
A.曲線AB.曲線BC.曲線CD.曲線ABC
【3】CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是( )
A.光照強(qiáng)度B.CO2濃度C.水含量D.溫度
【4】當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a.時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量( )光合作用吸收的CO2量
A.大于B.等于C.小于D.不確定
【5】據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮( )這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.
A.光照強(qiáng)度B. CO2濃度C.水含量D.溫度
【6】關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述不正確的是( )
A.溫度只影響暗反應(yīng)階段B.光合作用的過(guò)程需要酶的催化
C.水的分解發(fā)生在光反應(yīng)階段D.CO2濃度是影響光合作用的環(huán)境因素之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是來(lái)自同一動(dòng)物體內(nèi)、處于不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖像。有關(guān)敘述正確的是
A.根據(jù)圖④不能準(zhǔn)確判斷該個(gè)體的性別B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體D.圖②和圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)皰的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( )
A.體內(nèi)DNA復(fù)制所需的酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶
B.DNA兩條鏈上的(A+G)/(T+C)互為倒數(shù)關(guān)系
C.若親代DNA中含有200個(gè)堿基對(duì),其中含胞嘧啶60個(gè),則其連續(xù)復(fù)制兩次至少需要560個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸
D.將14N標(biāo)記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后,含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是2n+1﹣2
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