下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[   ]             中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是                        。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[   ]           ，翻譯的模板是[   ]         ，運(yùn)載氨基酸的工具是[   ]            ，翻譯后的產(chǎn)物是           。

（1）4  DNA  TAGCGAAGAAAG

（2）2  核糖體  3 mRNA  1  t RNA   肽鏈或蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末模塊質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

（6分）下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：（〔〕內(nèi)填編號(hào)）

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[   ]        中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是        。
（2）翻譯的場(chǎng)所是[   ]          ，翻譯的模板是[   ]        ，運(yùn)載氨基酸的工具是[   ]           ，翻譯后的產(chǎn)物是          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南京六中高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是            （填序號(hào)）中的一條鏈。
（2）翻譯的場(chǎng)所是          （填序號(hào)），翻譯的模板是        （填序號(hào)），運(yùn)載氨基酸的工具是           （填序號(hào)），翻譯后的產(chǎn)物是          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[   ]      中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是              。轉(zhuǎn)錄需要的酶是            、                   。
（2）翻譯的場(chǎng)所是[   ]          ，翻譯的模板是[   ]        ，運(yùn)載氨基酸的工具是[   ]           ，翻譯后的產(chǎn)物是          。
(3)③上有      個(gè)密碼子，能翻譯出        個(gè)氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是DNA中的            條鏈，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，需要通過(guò)______層生物膜。

（2）某基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的酶是            ，圖中遺傳信息的傳遞方向是                            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[   ]      中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是              。轉(zhuǎn)錄需要的酶是            、                   。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[   ]          ，翻譯的模板是[   ]        ，運(yùn)載氨基酸的工具是[   ]           ，翻譯后的產(chǎn)物是          。

(3)③上有      個(gè)密碼子，能翻譯出        個(gè)氨基酸。

 

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