(2015•湖南二模)下列關(guān)于細胞核的敘述,正確的是( )
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行
B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D.原核細胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞結(jié)構(gòu)沒有差別
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•龍泉驛區(qū)校級期中)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表).下列分析正確的是
(光補償點:光合速率等于呼吸速率時的光強;光飽和點:達到最大光合速率所需的最小光強)
(1)葉肉細胞內(nèi)固定CO2的具體場所是 ,光強減弱,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少.
(2)在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大,表中四種植物中 的種群密度將會增加.
(3)光強小于1255μmol•m﹣2•s﹣1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是 ;光強為1255μmol•m﹣2•s﹣1 1 1455μmol•m﹣2•s﹣1時,苦櫧的氣孔開放程度減小但光合速率基本不變,可能的原因是 .
(4)相同光照條件下,石櫟植株增重(干重)顯著大于馬尾松,但石櫟結(jié)籽實量(干重)并不高于馬尾松,可能的原因是:石櫟植株 .(注:石櫟的果實是非綠色器官)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級期末)晴朗的夏季,將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,據(jù)圖下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.H點CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多
B.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸減慢
C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為中午溫度過高使酶活性降低
D.從0時開始計算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機物量有所增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級期末)下列是有關(guān)酶的敘述說法中正確的是( )
①酶是內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
②為了驗證某種物質(zhì)是消化酶,可用斐林試劑
③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵
④酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌
⑤酶的組成成分中有可能含有糖類.
A.有兩個正確 B.有三個正確
C.有四個正確 D.有五個正確
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級期末)如圖所示生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②方面
B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,僅需在①位置上加上兩個磷酸基團
C.③在線粒體內(nèi)共有4種
D.人體內(nèi)的③5種,②有2種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•阜城縣校級月考)回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題.
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是 .
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是 .
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離 C.生存競爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變。
下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
(5)計算Va在A種群中的頻率 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ti質(zhì)粒含有對宿主細胞生存具有決定性作用的基因,是基因工程中重要的載體 | |
B. | 用Ca2+處理細菌是重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中的重要方法 | |
C. | 重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌成功感染植物細胞,可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將該細胞培養(yǎng)成具有抗蟲性狀的植物 | |
D. | 若能夠在植物細胞中檢測到抗蟲基因,則說明將重組質(zhì)粒成功地導(dǎo)入到了受體細胞 |
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