【題目】某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗:

實驗1:探究某人是否患有糖尿;實驗2:證明血漿中存在葡萄糖。

現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等;卮鹣铝袉栴}:

(1)在實驗過程中,上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是________,實驗原理是__________________________________________。

(2)實驗2比實驗1復(fù)雜,其原因是______________________________。

(3)實驗1預(yù)測:

①無磚紅色沉淀生成,說明______________________________________________。

②有磚紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是____________________________。

(4)寫出實驗2的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。

步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機離心,獲得上清液;

步驟2: __________________________________。

現(xiàn)象: ________________________________。

【答案】 斐林試劑  葡萄糖是還原性糖,水浴加熱和斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色(Cu2O)沉淀 血液呈紅色,若直接用斐林試劑檢測葡萄糖,則產(chǎn)生的現(xiàn)象與血液顏色相近。而尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng) 此人沒有患糖尿病 此人患有糖尿病 取2 mL上清液,加入新制的斐林試劑,水浴加熱 有磚紅色沉淀出現(xiàn)

【解析】試題分析:本題綜合考查糖尿病及還原糖檢測的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力。斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱。

(1)葡萄糖屬于還原糖,加斐林試劑水浴加熱會生成磚紅色沉淀,因此可用斐林試劑檢測。

(2)實驗2中血液呈紅色,若直接用斐林試劑檢測葡萄糖,則產(chǎn)生的顏色反應(yīng)與血液顏色相近,影響實驗觀察;而實驗1中尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng)的觀察。因此實驗2比實驗1復(fù)雜

(3)實驗1預(yù)測:①如果無磚紅色沉淀生成,說明此人沒有患糖尿;②如果有磚紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是此人患糖尿病,尿液中含有葡萄糖

(4)寫出實驗2的實驗步驟:

步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機離心,獲得上清液;步驟2:取2ml上清液,加入新制的斐林試劑,水浴加熱。實驗現(xiàn)象:有磚紅色沉淀出現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些精油能調(diào)節(jié)內(nèi)分泌器官,促進荷爾蒙分泌,讓人體的生理及心理獲得良好的發(fā)展;最近發(fā)現(xiàn)天然胡蘿卜素有使癌變細胞恢復(fù)成正常細胞的作用,所以許多企業(yè)和研究機構(gòu)正忙于對植物有效成分的研究、提取和分離。

(1)提取玫瑰精油常用___________方法,原因是玫瑰精油具有_____________的特點。提取精油時,向乳化物中加入NaCl的目的是__________。如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會減少,原因_____________。

(2)用壓榨法提取橘皮精油,其中將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,其目的是_______。

(3)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴格將___________控制在一定范圍內(nèi)。對粗品進行鑒定,點樣時點樣圓點太大(直徑大于2 mm),會導(dǎo)致______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]國家標準規(guī)定每毫升酸奶產(chǎn)品中乳酸菌菌數(shù)不得低于1×106.為了解某酸奶中的乳酸菌含量是否達到國家標準,某興趣小組進行了如下實驗,請回答下列問題:

(1)制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基的碳源為_______(填“含碳無機物”或“含碳有機物”)。檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格的方法是_____________________

(2)樣品稀釋:先將樣品稀釋10倍,可用無菌移液管吸取25mL酸奶樣品加入盛有___________mL無菌水的三角瓶中,使樣品與水充分混勻。然后進行系列稀釋操作,得到稀釋至106、107、108倍的樣品。

(3)培養(yǎng)與統(tǒng)計:吸取不同稀釋度的樣品各1mL,分別置于不同培養(yǎng)皿內(nèi),加入適宜溫度的溶化狀態(tài)的培養(yǎng)基,使之混合均勻,冷卻成平板。每個稀釋度做3個重復(fù)。在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,對平板的菌落數(shù)進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:

稀釋度(倍)

106

107

108

平板

1

2

3

1

2

3

1

2

3

平板菌落數(shù)(個)

432

421

445

78

67

74

9

6

8

為了保證結(jié)果準確,應(yīng)選擇上述稀釋度為________倍的平板菌落數(shù)作為統(tǒng)計結(jié)果,計算出樣品中每毫升乳酸菌數(shù)為____________

(4)測定微生物的數(shù)量常采用稀釋涂布平板法,其統(tǒng)計的數(shù)值往往比實際數(shù)目_________,原因是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列說法的正誤:

(1)同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中。 ____

(2)酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率。 ____

(3)酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物。 ____

(4)酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變。 ____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的繁殖大多在春天進行,性周期為一年。下圖表示為在一個性周期過程中,某種鳥體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是 ( )

A. 在繁殖季節(jié),適宜的日照時間通過神經(jīng)調(diào)節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為

B. 激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節(jié),激素B的分泌量明顯減少

C. 激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌

D. 激素C分泌增加將導(dǎo)致激素A分泌減少,兩者是拮抗關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗校瑢儆诨瘜W(xué)信息傳遞作用的是

當蜜蜂散失時,雌蜂(蜂王)能分泌一種聚集激素,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍

蜜蜂采花釀蜜,當少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜,到蜜囊裝滿仍返回原地,而不迷失方向,就是因為蜜蜂分泌的追蹤激素

當個別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時,立即向體外釋放一種告警激素向同伴告警,從而保護種群

養(yǎng)雞時在保證營養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上,可以通過控制光照時間提高雞的產(chǎn)蛋率

用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子,可提高其發(fā)芽率,獲得高產(chǎn)

利用裝有性外激素的誘捕器來捕獲害蟲,預(yù)測、預(yù)報短期害蟲發(fā)生的時間和范圍,以預(yù)防害蟲大面積發(fā)生

A. ①②③⑥ B. ①②④⑥

C. ①④⑤⑥ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了從土壤中分離出尿素分解菌,某同學(xué)按照下列配方配制培養(yǎng)基。下列敘述中,錯誤的是:

培養(yǎng)基成分

重貴

KH2PO4

L.4g

Na2HP04

2.lg

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

lO.Og

尿素

lOg

定容到lOOOmL

A. 該培養(yǎng)基缺少瓊脂

B. 該培養(yǎng)基中,尿素是唯一的氮源

C. 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

D. 需要用剛果紅染色法對分離的細菌進行鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(5)在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。65日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚(雜食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。 所有處理設(shè)置 3 次重復(fù),實驗持續(xù) 2 個月,期間檢測浮游植物生物量(干重)。 請回答下列問題:

(1)每個處理設(shè)置 3 次重復(fù),其主要目的是_________

(2)實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,原因分析如下:放魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食_________從而減弱其對浮游植物的捕食作用。 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢。

(3)實驗的第二個月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有 _________關(guān)系。

(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _____的復(fù)雜性, 從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。

(5)除了上述因素之外,對該實驗研究影響最大的不定因素是 _________ (填序號)。

土壤質(zhì)地 光照 水體肥力 稻田雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)某二倍體植株花色有紅色、棕色、藍色和白色,分別由常染色體上基因C1、C2、C3、C4決定。某生物興趣小組選擇不同植株進行雜交,結(jié)果如下表所示。

雜交組合

親本

子代

1

紅色×紅色

紅色:棕色=3:1

2

紅色×棕色

紅色:棕色:藍色=2:1:1

3

紅色×藍色

紅色:藍色:白色=2:1:1

(1)雜交組合1的親本基因型為_______________,雜交組合1現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是________________,雜交組合3子代基因型是______________。

(2)基因C1、C2、C3、C4共可形成__________種不同基因型,其中紅色個體的基因型有_____種;駽1、C2、C3、C4的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

(3)欲判斷雜交組合1子代紅色個體是否是雜合子,最簡便的方法是________________,若后代出現(xiàn)___________,可判斷其是雜合子。

(4)雜交組合2子代自由交配,后代C2基因頻率是_________。若雜交組合3子代出現(xiàn)了基因型為C4C4C4的白色個體,原因是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案