【題目】如圖甲表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因);圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中AB段形成的原因是____________,CD段變化發(fā)生在____________期。
(2)圖乙中,①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是__________________________________。
(3)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的____________段,對(duì)應(yīng)于圖丙中的____________。
(4)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是____________。請(qǐng)仔細(xì)觀察③細(xì)胞內(nèi)左側(cè)那條染色體可發(fā)現(xiàn)一條單體有一黑色小片段,產(chǎn)生這種情況的原因是____________。
【答案】 DNA復(fù)制 減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上 BC B 次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 發(fā)生了交叉互換
【解析】圖甲中AB段形成的原因DNA的復(fù)制;BC段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。圖乙中甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。圖丙中A表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;B表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;C表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;D表示減數(shù)第二次分裂末期。
(1)結(jié)合前面的分析可知,圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。
(2)結(jié)合前面的分析可知,圖乙①細(xì)胞處于有絲分裂后期,其上一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上。
(3)結(jié)合前面的分析,圖乙②細(xì)胞中,每條染色體含有2條染色體,對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖丙中的B。
(4)結(jié)合前面的分析,圖乙③細(xì)胞中,根據(jù)乙細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物的性別為雌性。丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體;③細(xì)胞內(nèi)左側(cè)那條染色體可發(fā)現(xiàn)一條單體有一黑色小片段,其形成的原因是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)所述對(duì)種群基因頻率的變化沒有影響的是
A. 隨機(jī)交配 B. 自然選擇 C. 基因突變 D. 遷入遷出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是4個(gè)家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖,其中食品工廠會(huì)向河流排污.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu),其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源包括 .
(2)食品工廠向河流排含大量有機(jī)物的污水,導(dǎo)致在排污口附近細(xì)菌數(shù)量(填“增多”或“減少”),同時(shí)浮游植物的數(shù)量(填“增多”或“減少”),最終魚類主要因?yàn)槿鄙?/span>而大量死亡,使水體變渾濁.但是村莊附近的河流卻保持清澈見底,這依賴于該河流的能力.
(3)根據(jù)右圖推測(cè),A處在12月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 , 在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 .
(4)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過(guò)的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象,這說(shuō)明人類的活動(dòng)正影響著 .
(5)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽的分子式為C42H65N11O9 , 它徹底水解后只得到以下3種氨基酸,此多肽中含有的賴氨酸個(gè)數(shù)為( 。
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.5個(gè)
D.8個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B.被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某林場(chǎng)在桉樹幼林里栽培菠蘿,通過(guò)管理取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟(jì)效益.圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)菠蘿凈光合速率的影響變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中乙曲線可代表(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示 , 在b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 , 在桉樹幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理?(填群落的有關(guān)特征).
(2)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μ molmol﹣1時(shí),28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol﹣1移至CO2濃度為800μ molmol﹣1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) , C5的含量將會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一種動(dòng)物的正常體細(xì)胞有20對(duì)同源染色體,則其初級(jí)精母細(xì)胞中有染色體( )
A. 10條 B. 20條 C. 40條 D. 80條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1﹣3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的模型;該模型中的能夠成生物膜的基本支架.
(2)進(jìn)行圖1過(guò)程的場(chǎng)所是;圖3表示的生理過(guò)程是光合作用的階段.
(3)若圖2位哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,乳酸排出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 , 它與葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的運(yùn)輸方式不同點(diǎn)是 .
(4)圖1﹣3說(shuō)明生物膜具有的功能有、 .
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