科目:高中生物 來源: 題型:
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 |
B、消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的 |
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌 |
D、常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌、高壓蒸氣滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時,會引起下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素減少 |
B、在突觸結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號 |
C、體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖,也可抑制其對人體細(xì)胞的黏附 |
D、植物激素中的脫落酸可以促進(jìn)葉和果實的脫落,也可以促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
D、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異 |
B、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)細(xì)胞融合 |
C、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株所依據(jù)的原理是基因突變 |
D、轉(zhuǎn)基因生物是重組DNA技術(shù)的成果,其原理是基因重組 |
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