【題目】關于植物激素及植物生長調節(jié)劑在農業(yè)生產實踐上的應用,不符合實際的是
A.用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦、黃麻等植物,使植株增高
B.辣椒開花后,噴灑適宜濃度生長素類似物,培育無子果實
C.利用高濃度的2,4-D作除草劑,可抑制麥田中的雙子葉雜草
D.植物生長調節(jié)劑使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性
【答案】B
【解析】
1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果。?
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。?
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用。?
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。?
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。
A、赤霉素能促進植株長高,因此用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦?shù)戎参,使植株增高?/span>A正確;?
B、辣椒是閉花授粉植物,開花后,受精作用已經完成,噴灑一定濃度生長素溶液,得到的是有子果實,B錯誤;?
C、由于雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素更敏感,因此利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制玉米田中的雙子葉雜草,C正確;?
D、植物生長調節(jié)劑可以替代植物激素發(fā)揮作用,但使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性,D正確。?
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水和無機鹽是植物生命活動中尤為重要的兩類物質,對植物進行無土栽培,水和無機鹽離子吸收量的相對大小會影響離子在培養(yǎng)液中的濃度變化。請回答下列問題:
(1)在無土栽培中,植物吸收的P元素可用于______________(至少填兩種有機物)的合成。
(2)植物根系主要通過_______方式吸收水分,并用于細胞中的化學反應。無土栽培植物時一定要注意定期更新培養(yǎng)液,否則會因為缺水而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是______________________________。
(3)為探究植物通過主動運輸吸收無機鹽離子是否需要消耗能量,科研人員準備了以下實驗材料、試劑及相應器具:成熟胡蘿卜片、蒸餾水、適宜濃度的KH2PO4溶液和HgCl2溶液(其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑)、多個燒杯。請據(jù)此寫出簡要的實驗設計思路______________。
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【題目】利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗時,在蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次,在顯微鏡下能觀察到
A.細胞壁與原生質層分離?B.液泡體積變大
C.液泡紫色變淺?D.細胞體積明顯增大
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【題目】羅漢果甜苷具有重要的藥用價值,它分布在羅漢果的果肉、果皮中,種子中不含這種物質,而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果,科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果,誘導其染色體加倍,得到如表所示結果。分析回答:
處理 | 秋水仙素濃度(%) | 處理數(shù)(株) | 處理時間(d) | 成活率(%) | 變異率(%) |
滴芽尖生長點法 | 0.05 | 30 | 5 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
?
(1)在誘導染色體加倍的過程中,秋水仙素的作用是________________________________________。選取芽尖生長點作為處理的對象,理由是________________________________________。
(2)上述研究中,自變量是_________________,因變量是________________。研究表明,誘導羅漢果染色體加倍最適宜的處理方法是________________________________________。
(3)鑒定細胞中染色體數(shù)目是確認羅漢果染色體數(shù)目加倍的最直接的證據(jù)。首先取變異植株幼嫩的芽尖,再經固定、解離、_________________和制片后,制得鑒定植株芽尖的臨時裝片。最后選擇處于______的細胞進行染色體數(shù)目統(tǒng)計。
(4)獲得了理想的變異株后,要培育無子羅漢果,還需要繼續(xù)進行的操作是________________。
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【題目】內共生學說認為:線粒體來源于一種大型的、具吞噬能力的生物吞進了一種較小的、需氧型細菌(以二分裂方式增殖),被吞進的細菌不僅未被消化分解,而是逐漸生存下來,最終形成了主細胞內的細胞器一線粒體。葉綠體也來源于類似的途徑。根據(jù)以上信息,下列推斷錯誤的是( )
A.葉綠體來源于較小的,可以進行光合作用的原核細胞,比如藍細菌
B.線粒體、葉綠體內含有的DNA是環(huán)狀
C.線粒體、葉綠體均以二分裂的方式進行增殖
D.抑制細菌蛋白質合成的抗生素能抑制真核細胞中蛋白質的合成
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【題目】恩格斯把細胞學說、能量轉化和守恒定律、達爾文的進化論列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學說創(chuàng)立的意義在于(??? )
①證明了生物之間存在著親緣關系??????????? ②揭示了動物細胞和植物細胞的區(qū)別
③將千變萬化的生物界通過細胞統(tǒng)一起來??? ④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性
A.②③④?B.①②③?C.①③?D.③④
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【題目】回答下列生物學實驗的問題。
(1)某些化學試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的_______________。
(2)糖類中的還原性糖與_________________發(fā)生作用,生成_______________色沉淀。脂肪可以被_______________染液染成紅色。
(3)分離各種細胞器常用的方法是:_______________。
(4)觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗中,用的是_______________對細胞染色。8%的鹽酸的兩個作用:①改變_______________,加速染色劑進入細胞;②鹽酸有利于染色質中_______________,有利于DNA染色。
(5)若某洋蔥鱗片葉的表皮細胞正在通過滲透失水而發(fā)生質壁分離,則觀察到液泡的顏色會_________(填“加深”或“變淺”),可推測出細胞液吸水的能力會________________(填“增大”或“減小”)
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【題目】用若干只從未被抗原A和抗原B(兩者的抗原種類均不同)感染過的健康小鼠做如表所示的三組實驗。據(jù)表分析,下列敘述正確的是(??? )
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
第一次注射物質種類 | 抗原A | 生理鹽水 | 抗原B |
第二次注射物質種類 | 抗原A | 抗原A | 抗原A |
?
?
A.第二次注射,甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應強度相同
B.第二次注射,甲組小鼠體內新增的記憶細胞均來自B細胞的分化
C.若抗原A是小鼠的一種過敏原,則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應
D.第二組注射,乙組小鼠體內會發(fā)生特異性免疫,不會發(fā)生非特異性免疫
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