【題目】用若干只從未被抗原A和抗原B（兩者的抗原種類均不同）感染過的健康小鼠做如表所示的三組實驗。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（??? ）

組別

甲組

乙組

丙組

第一次注射物質(zhì)種類

抗原A

生理鹽水

抗原B

第二次注射物質(zhì)種類

抗原A

抗原A

抗原A

?

?

A.第二次注射，甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應(yīng)強度相同

B.第二次注射，甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細胞均來自B細胞的分化

C.若抗原A是小鼠的一種過敏原，則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應(yīng)

D.第二組注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，不會發(fā)生非特異性免疫

【答案】C

【解析】

二次免疫：指生物免疫系統(tǒng)遭受初次的外來病原入侵后，免疫系統(tǒng)發(fā)揮記憶效應(yīng)。當再次遭受同樣的病原體或者抗原入侵時，能快速、高效地產(chǎn)生大量抗體，將抗原清除。

過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。

A、第二次注射，甲組小鼠會發(fā)生針對抗原A的二次免疫，而丙組會發(fā)生針對抗原A的初次免疫，二次免疫的強度高于初次免疫，A錯誤；

B、二次免疫的小鼠體內(nèi)，新增的記憶細胞主要來自原有記憶細胞的增殖分化，B錯誤；

C、若抗原A是小鼠的一種過敏原，第二次注射小鼠再次接觸過敏原會發(fā)生過敏反應(yīng)，C正確；

D、第二次注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，也會發(fā)生非特異性免疫，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，不符合實際的是

A.用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦、黃麻等植物，使植株增高

B.辣椒開花后，噴灑適宜濃度生長素類似物，培育無子果實

C.利用高濃度的2，4-D作除草劑，可抑制麥田中的雙子葉雜草

D.植物生長調(diào)節(jié)劑使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物實驗操作的敘述中，正確的是(??? )

A.將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紫色

B.在色素的提取和分離實驗中，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素進行提取

C.用甲基綠染液對人口腔上皮細胞染色，能觀察到線粒體的形態(tài)和分布

D.用龍膽紫溶液對大蒜的根尖細胞進行染色，能觀察到染色體形態(tài)的動態(tài)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（??? ）

A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

B.在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗中加入鹽酸的目的是為了解離

C.在色素的提取和分離實驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴散速度最快

D.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)生物知識，完成下列填空：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和__________________所構(gòu)成。

（2）以____________為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物，是構(gòu)成細胞生命大廈的基本框架。

（3）原生質(zhì)層是指細胞膜、_____________以及兩者之間的細胞質(zhì)。

（4）細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要吸收能量的。所需能量直接來源一般來自____________的水解反應(yīng)。

（5）在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_____________的過程，叫做細胞分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中“基本骨(支)架”的敘述，錯誤的是

A.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，具有一定的流動性

B.雙鏈DNA的穩(wěn)定性，與核糖和磷酸通過化學(xué)鍵連成的基本骨架有關(guān)

C.生物大分子由單體連接而成，單體則以碳鏈為基本骨架

D.由蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架，與細胞物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷轉(zhuǎn)運體Q蛋白家族在植物吸收磷元素中發(fā)揮重要作用，編碼該蛋白家族的基因種類繁多（如Q1、Q2和Q3等）。為通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)提高紫花苜蓿的耐低磷能力，需篩選出低磷條件下高表達Q蛋白基因（高表達基因?qū)?yīng)mRNA的量在細胞中也高）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）RT-PCR是以mRNA作為模板擴增得到DNA的技術(shù)，與傳統(tǒng)PCR相比，進行RT-PCR時需額外添加的酶是________，反應(yīng)體系中已存在不同Q蛋白對應(yīng)mRNA、dNTP和所需的酶，要得到不同的Q蛋白基因，還需在反應(yīng)體系中加入________。利用RT-PCR技術(shù)能篩選出高表達基因，推測其判斷指標是________。

（2）將目的基因轉(zhuǎn)入紫花苜蓿葉片細胞的常用方法是________，該方法需先將目的基因整合到Ti質(zhì)粒的________中，由此，目的基因可整合到紫花苜蓿葉片細胞的染色體上。紫花苜蓿葉片細胞可通過________技術(shù)培養(yǎng)得到完整植株，其依據(jù)的原理是________。

（3）科學(xué)家將綠色熒光蛋白基因連接到篩選所得的目的基因之后，構(gòu)建得到基因表達載體（兩基因共用啟動子和終止子，表達產(chǎn)物既能實現(xiàn)Q蛋白功能也能發(fā)綠色熒光），導(dǎo)入受體細胞一段時間后，可觀測到細胞膜上呈現(xiàn)綠色熒光，說明________。這與目的基因的表達產(chǎn)物在細胞吸收磷元素中所發(fā)揮的作用相吻合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（??? ）

A.激素、淋巴因子和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

B.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

C.只有外界環(huán)境的變化會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從人尿液中可以分離出生長素--—吲哚乙酸，下列有關(guān)生長素的說法正確的是（??? ）

A.人不能吸收生長素，所以在人體的內(nèi)環(huán)境中不存在生長素

B.生長素不能調(diào)節(jié)人的生命活動，是因為人體內(nèi)沒有分解生長素的酶

C.吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，植物是否合成生長素與基因無關(guān)

D.受精卵形成種子過程中會產(chǎn)生生長素促進果實發(fā)育

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