【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,乙圖表示植物的根向地生長莖背地生長。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖甲中,曲線1表示根的生長與生長素濃度的關(guān)系

B. 圖乙中,根的向地生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

C. 甲圖的d點(diǎn)和c點(diǎn)的生長素濃度分別對應(yīng)乙圖的N和E處

D. 如果把幼苗放在太空中,則幼苗的生長不會出現(xiàn)乙的生長狀態(tài)

【答案】A

【解析】

分析甲圖,隨著生長素濃度的增大,曲線1生長1cm所需的時(shí)間越來越短,促進(jìn)生長的效果是加強(qiáng)的,應(yīng)為莖的生長曲線。曲線2生長1cm所需的時(shí)間越來越長,說明其生長受到抑制,這屬于根的生長曲線(因?yàn)楦鶎ιL素的敏感性大于莖)。

由圖乙可知,幼苗橫放一段時(shí)間后,由于其受到重力的作用,生長素的分布情況為N<E,M<F。

隨著生長素濃度的增加,曲線1生長1cm所需的時(shí)間越來越短,即促進(jìn)生長的效果是加強(qiáng)的,應(yīng)為莖的生長曲線,A錯誤;根對生長素濃度敏感性強(qiáng),近地側(cè)的生長素濃度高,抑制了根的生長,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)了根的生長,所以根向地生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,B正確;甲圖的d點(diǎn)和c點(diǎn)位于曲線2上,即在根的生長曲線上,d點(diǎn)生長素濃度低,促進(jìn)生長,c點(diǎn)生長素濃度高抑制根的生長,所以d點(diǎn)和c點(diǎn)的生長素濃度分別對應(yīng)乙圖的N和E處,C正確;太空中沒有重力,所以如果把幼苗放在太空中,則幼苗的生長不會出現(xiàn)乙的生長狀態(tài),D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),投放的適宜原料和在生產(chǎn)酒精階段要控制的必要條件分別是(
A.玉米粉和有氧
B.大豆粉和有氧
C.玉米粉和無氧
D.大豆粉和無氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖;圖乙是細(xì)胞膜和物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,其中A、BD代表物質(zhì),ab、cd、e代表物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。請據(jù)圖回答:

1)圖甲中化合物的名稱是____,該化合物的基本組成單位是____,細(xì)胞中與該化合物的合成場所形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________

2)圖甲中結(jié)構(gòu)①稱為____, 結(jié)構(gòu)④稱為____, 結(jié)構(gòu)⑥稱為____,該化合物含有的R基種類有________種。

3)圖乙中B代表________。圖甲化合物的基本組成單位進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式 _____(填圖乙中的編號)。

4)比較圖乙b、d兩種方式的異同:_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 當(dāng)人體衰老時(shí),因酶②的活性降低而導(dǎo)致頭發(fā)變白

B. 引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者體內(nèi)細(xì)胞中缺少酶②

C. 基因①②③不會同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

D. 基因①②③的功能說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異和育種的敘述,錯誤的是( 。

A. 雜交育種的原理是基因重組

B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的

C. 多倍體的體細(xì)胞中含有多個染色體組

D. 單倍體植物一般高度不育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細(xì)胞,開始分化并最終衰老死亡(如圖所示)。下列相關(guān)推測錯誤的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的突變

C. 從圖看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖中I、II、III表示相關(guān)物質(zhì)。圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是_____,其在_____(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的某一階段,該階段所發(fā)生的場所是_____(答具體結(jié)構(gòu))。

(2)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mgh﹣1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mgh﹣1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸_____(填“增加”或“減少”)

②假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_____mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同提出(
A.細(xì)胞學(xué)說
B.分離定律
C.進(jìn)化學(xué)說
D.中心法則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“螟蛉有子,蜾嬴負(fù)之”,這兩種生物之間存在的關(guān)系是(

A.競爭B.寄生C.互利共生D.捕食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案