【題目】如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的細(xì)胞器一定不屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的是______(填序號(hào)),可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))。
(2)圖示植物細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,原因是:________。
(3)如圖2甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖乙中符合人體成熟紅細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖的曲線是_________,影響葡萄糖的運(yùn)輸速度的因素是_______。
②若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的________。
【答案】⑨⑩⑥⑩③細(xì)胞內(nèi)含有色素,會(huì)將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察N載體數(shù)量c、N
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1)分析圖示可知:[⑨]液泡、[⑩]葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器。含有核酸的細(xì)胞器可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),即圖中的[③]核糖體、[⑥]線粒體和[⑩]葉綠體。
(2) 圖示植物細(xì)胞因含有葉綠體而呈現(xiàn)綠色,葉綠體內(nèi)含有的色素,會(huì)將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察,因此圖示植物細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料。
(3) ①圖乙顯示,曲線M所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著細(xì)胞外濃度的增加而增加,說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響,因此可判斷為自由擴(kuò)散;曲線N所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加,超過(guò)該范圍不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加,說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。人體成熟紅細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,與曲線N相符。協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,因此影響葡萄糖的運(yùn)輸速度的因素是載體蛋白的數(shù)量。
②圖甲a代表的方式要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散;b和d代表的方式不要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,為自由擴(kuò)散;c代表的方式需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗能量,因此是主動(dòng)運(yùn)輸。圖丙曲線所示物質(zhì),當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí),其細(xì)胞內(nèi)濃度仍在一定時(shí)間范圍內(nèi)增加,說(shuō)明該物質(zhì)可以逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,所以該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲中的c和圖乙中的N。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AB、ab兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種Ab,可采用的方法如圖所示:
(1)由①-⑤-⑥的育種方法的原理是___________,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(2)⑥過(guò)程需要用低溫或者秋水仙素處理___________,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到AABB的概率為______。
(3)由品種AABB、aabb作親本經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)為_________,該育種方法的原理是___________。想應(yīng)用此育種方式培育出新品種Ab,一般應(yīng)從_______(F1、F2、F3)代開(kāi)始選育該性狀表現(xiàn)的個(gè)體。
(4)現(xiàn)有一個(gè)育種站,想利用基因型分別是DDee和ddEE的兩品種培育出基因型為ddee的新品種。若從上圖中選擇出最簡(jiǎn)捷的育種方法,應(yīng)該選擇的育種方法是_________育種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時(shí)間的延長(zhǎng),植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。
(1)C02進(jìn)入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。
(2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢(shì)__________,據(jù)此推測(cè)光合速率下降可能是由于淀粉積累過(guò)多。葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。
(3)由圖可知,在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。
(4)請(qǐng)根據(jù)本研究的結(jié)果,對(duì)解決“長(zhǎng)時(shí)間增施C02抑制光合作用”這一問(wèn)題,提出兩項(xiàng)合理化建議:__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有________。
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是________。
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類(lèi)后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量,圖中ABC表示的含義分別為:A________,B_____________,C________。
當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值,此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化,下列敘述與圖示不符合的是
A. 若如圖表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi),則甲表示胰高血糖素,乙表示胰島素
B. 若如圖表示進(jìn)食過(guò)咸的食物后,則甲表示細(xì)胞外液滲透壓,乙表示抗利尿激素
C. 若如圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時(shí)間后,則甲表示皮膚血流量,乙表示耗氧量
D. 若如圖表示垂體被破壞后,則甲表示甲狀腺激素,乙表示促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與紅細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題:
Ⅰ.(1)在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的是_____(填數(shù)字)。
①轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②DNA的復(fù)制 ③ATP的合成 ④著絲點(diǎn)的分裂
(2)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞的平均壽命約為80120d,紅細(xì)胞的正常死亡_______(屬于、不屬于)細(xì)胞凋亡。
Ⅱ.有人利用人體成熟的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞按下面甲、乙兩個(gè)密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),夾子A關(guān)閉,兩裝置中的紅色液滴在刻度0處,5min后,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的紅色液滴不移動(dòng),乙裝置中的紅色液滴向左移動(dòng),原因是____________________。
(4)從第6min開(kāi)始,同時(shí)打開(kāi)兩裝置中的夾子A,向里面通入等量的氧氣,20min后,發(fā)現(xiàn):甲裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X1,裝NaOH的小燒杯增重了Y1,乙裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X2,裝NaOH的小燒杯增重了Y2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)X1大于X2,Y1小于Y2,從分子代謝水平上看,造成這種差異的主要原因______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是
A.脂質(zhì)分子中氧的含量多于糖類(lèi),而氫的含量更少
B.脂肪有保溫、緩沖、減壓和儲(chǔ)存能量的作用
C.膽固醇的種類(lèi)包括固醇、性激素和維生素D
D.磷脂一定存在于真核細(xì)胞的所有細(xì)胞器中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是
A. 圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B. 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C. 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D. 生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程
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